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教育技术的本质是什么
教学
的本质是什么
答:
教学
的本质是什么
内容如下:
教育
本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点...
当代师范生学习现代
教育技术
有何现实意义
答:
众所周知,应用现代教育技术,促进各级各类教育的改革与发展(尤其是促进基础教育的改革与发展),已经成为当今世界各国教育改革的主要趋势和国际教育界的基本共识。国际教育界之所以会有这样的共识,是因为现代
教育技术的本质是
利用技术手段(特别是信息技术手段)优化教育教学过程,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。
教育的目的
是什么
?
教育的本质
又是什么呢?
答:
教育的
目的就是育人,要培养好学生;
教育本质
就是传承,它是上一代人对于下一代人启蒙唤醒还有点亮,教育所给予的就是一代人对于一代人美好的愿望。
求
教育技术
论文论文一篇(5000字以上)
答:
笔者认为,教育技术的相关概念应该由不同层面的定义分别来表述,然后由它们共同组成定义体系,对教育技术学科作出完整的阐释。一、教育技术本质的定义教育技术本质的定义是解决“教育技术
是什么
”问题的。为了更好地理解
教育技术的本质
,我们首先需要对教育和技术的概念分别进行讨论。1.关于“
什么是
教育”的讨论一般认为,教育...
教育
教学工作
的本质是什么
?
答:
教育教学工作是指教师在教育现场进行的一系列教学活动,旨在促进学生的全面发展和成长。1、教育的本质和目的
教育的本质是
引导和培养学生全面的个性发展,塑造其正确的世界观、人生观和价值观。教育教学工作旨在通过教师的引导和促进,让学生获得必要的知识、技能和思维方式,提高学生综合素质,并培养学生的...
教育技术的
定义
是什么
?
答:
作为教育技术学科研究对象的教育技术 教育技术是育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术。杨开城《从技术的本质看
教育技术的本质
》AECT94定义 美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计...
教育的本质是什么
?
答:
教育的本质是
培养人的全面发展和提升个体能力的过程。它是一种社会活动,通过系统的教学和学习过程,传授知识、技能、价值观和态度,以使个体获得智力、道德、社交和情感方面的发展,从而更好地适应社会并实现自我价值。首先,教育是一种知识传递和学习的过程。它通过教师向学生传授知识和经验,引导学生主动...
教育的本质是什么
答:
教育本质是
指
教育的
内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。人类教育中无论是生产经验的传授,还是社会行为规范的教导,都不是产生于人的本能需要,而是人们意识到的社会需要,在明确意识的驱动下产生的有目的行为。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可...
教育的本质
特征表现在哪些方面?
答:
现在教育
的本质
表现在以下几个方面:1.开发和使用各种学习资源 2.用系统方法设计和组织教学过程 学习资源并不总是能够促进教学,关键在于如何将其有效地综合利用。教育技术中的系统方法是一个计划、开发和实施教育的自我纠正的、逻辑的过程。3.追求教育教学的最优化
教育技术的
根本目的是发现并实践能够...
职业
教育的本质是什么
?
答:
职业
教育的本质
就是就业教育,让劳动者具备就业技能,为经济和社会发展提供有力保障!职业教育作为国民教育中的一个必要环节,和其他
教育是
平等的,只是以后发现的路线不同现在提倡劳模,提高一线劳动者地位!
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