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整容弊大于利辩论赛
网络语言
弊大于利辩论
稿
答:
整个辩论活动下来,我们都保持了冷静地分析问题,然后,针对不同的论点做出反驳。还时刻注意语言的文明,从始至终都没有出现吵架的现象。虽然,我们的辩论水平离专业的水准还差得远,可是,我们的论点还是有根有据、实实在在的,没有丝毫的夸大。在这次
辩论赛
中,我学到了很多。最重要的是让我更加体会...
...题目是在校大学生创业
利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
张文博(反方二辩):刚才对方辩友大大地夸张了科技所带给人类的负面影响,虽然我们也不能完全排除高科技会带给人类负面影响的可能性,但是任何科技成果都可能有利有
弊
,影响并不等于毁灭。首先科技是人类进步的原动力。其次,如果没有科技,人类早就灭亡。科技是保护人类最坚固的盾牌,我们相信,科技的不...
我们要开场
辩论赛
,题目是网络游戏
弊大于利
答:
恩...我前几天才参加过“网路
弊大于利
”的
辩论
会,实在很体会你的心情。这是我自己收集+整理的资料,最后我是主辩手我赢了哦~~希望你也喜欢啊~~上网的弊大于利 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示,目前的中...
小学生上网
利大于弊
的
辩论赛
理由
答:
小学生上网
利大于
弊还是
弊大于利
陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
大学生上网利弊
辩论赛
反方四辩总结陈词
答:
反方:大学生上网
弊大于利
谢谢主席 大家好 很高兴今晚能够和大家一起来讨论大学生上网弊大于利这个问题 我方观点是 大学生上网弊大于利 下面我将从以下几个方面来论证我方观点 第一,我方说大学生上网弊大于利 并不是说大学生上网无利 而是在有利的基础上 弊大于利 举个例子...第二 大学生的自我...
大学生广泛社交
弊大于利
的
辩论
材料
答:
我们是否应该反思,大学生广泛交友带来的到底是大学生小姐化,还是小姐大学生化?当大学周边的旅馆成为大学生解决生理需要的至上选择时,难道我们真的要践行那句“给我一个女人,我可以创造一个民族”的宣言吗?当越来越多的小汽车来到大学校园带着女同学出去兜风时,你还认为大学生广泛交友
利大于弊
吗?
网络对青少年
利大于弊
的
辩论赛
的例子...还有问题
答:
1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网
弊大于利
吗?2。如果真的青少年上网弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻?3。网络发展是必然的,...
请帮我准备一下公布学生成绩排名
弊大于利
的
辩论赛
演讲稿
答:
按考试成绩将学生在全班乃至全年级排名次,这一做法在不少中小学十分盛行。这种依考试分数高低公布学生名次的做法,被某些教师、校长视为法宝。实际上,这种按分排名法早就为广大学生及家长所反感,只是敢怒不敢言而已。诚然,这种排名法是有其积极的一面,但其消极影响更大。一句话,这种做法
弊大于利
...
...是关于小学生上网是
利大于弊
还是
弊大于利
小学6年级 急急急_百度...
答:
所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展
弊大于利
?“...
辩论赛
一辩陈词《中学生上网
弊大于利
》
答:
在刘素华看来,网络的积极作用要远远
大于
其负面作用。尽管网上的信息不能保证准确,但每个人都有表达的自由和权利,把事情放在网上公开,让公众和社会去评价对与错。“网民来自各地、各个行业,有能力作出正确的判断,而且社会有一个总体的价值观,民众的智慧是不可低估的。”比如最近讨论很热门的公费出国...
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