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文化自身发展的规律
为什么要增强
文化
自觉?
答:
历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个政党的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。可以说,是否具有高度的文化自觉,不仅关系到
文化自身的
繁荣兴盛,而且决定着一个民族、一个政党的前途命运。要通过深刻认识
文化发展规律
来增强文化自觉,深刻认识社会主义初级阶段文化建设的基本特征,...
企业
文化
建设内容主要包括什么?
答:
3、制度文化 主要包括企业领导体制、企业组织机构和企业管理制度三个方面。 企业制度文化是企业为实现
自身
目标对员工的行为给与一定限制的文化,它具有共性和强有力的行为规范的要求。它规范着企业的每一个人。企业工艺操作流程、厂纪厂规、经济责任制、考核奖惩等都是企业制度
文化的
内容。4、核心文化 是...
文化
学习
的规律
是从低处学起吗
答:
不是。
文化
学习的过程是从基础知识开始,逐渐深入学习。这是因为基础知识是后续学习的基础,只有掌握了基础知识,才能更好地理解和掌握更高级的知识。但是,文化学习
的规律
不是绝对的。在部分情况下,人们会从高处开始学习,例如学习一门新的语言时,可以先学习常用的口语表达和基本语法,再逐渐深入学习更...
什么是“
文化
自觉”,怎样做到“文化自觉”
答:
换言之,是
文化的自我
觉醒,自我反省,自我创建。文化自觉,主要有三层内蕴:1、文化自觉建立在对‘根’的找寻与继承上。2、建立在对‘真’的批判与发展上。3、对发展趋向
的规律
把握与持续指引上。这种文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对
文化发展
规律的正确把握、对
发展文化
历史责任的主动担当。
学习
文化
知识的五个捷径
答:
循序渐进、预习、复习、
自我
总结和愉快心情是学习
文化
知识的五个捷径。循序渐进循序渐进是掌握知识
的规律
,也是学习文化知识的捷径。在学习中,要像攀登台阶一样,步步稳重拾阶而上,不断地借助“旧知”去获得“新知”,温故而知新,慢中求快,稳中求好。课前预习对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要...
意识形态与
文化的
关系?
答:
概言之,
文化
是基 础和前提,意识形态是核心和枢纽,文化研究是发现社会发展的经验机制,意识形态研究是发现社会发展的政 治观念和社会心理机制。从传统文化到现代文化的流变,符合文化和社会
发展的自身规律
,从旧意识形态到新 意识形态的超越和确立,既符合意识形态的本质要求,也反映出经济政治和文化的意识形态化因素。这...
文化
历史发展理论关于心理
发展的
核心是什么
答:
在人类
文化发展
中,任何机能最初都发生在个体之间,然后才内化到心理,从由别人来调节行为向行为的
自我
调节转化,产生高级心理机能。在人的文化行为和高级心理机能中使用的心理工具、刺激手段、记号中,语言的作用最重要,它是社会联系的核心系统,社会联系和文化行为的核心机能,被广泛作为外部或内部刺激使用...
从角度回答为什么要高度培养
文化
自觉和文化自信
答:
文化自觉主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进程中地位作用的深刻认识,对
文化发展规律
的正确把握,对
发展文化
历史责任的主动担当。文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对
自身文化
价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。文化自觉和文化自信,是对文化进步的强烈向往...
历史
发展的
客观
规律
性和人的活动的关系如何理解?
答:
社会、
文化规律
,这些规律性限制着人们的活动选择和行为,对历史进程产生着影响。因此,历史
发展的
客观规律性和人的活动之间并非是孤立的、对立的关系,而是相互作用、相互影响的关系。人类通过
自己的
实践活动参与并推动着历史的发展,同时受到历史发展客观规律性的制约和影响。
人的身心
发展的规律
与特点shi?
答:
人的身心
发展规律
教育一直在追寻着人的发展规律。从古代三哲开始就探寻着如何根据人的身体和心理生长变化
的规律
来教育人。 有关人的科学为我们揭示的关于人的身心
发展的
知识可以称之为规律的,到目前为止还只是以下的几方面: 第一, 人的身心发展具有顺序性 身体方面:先头部后四肢、先中心后边缘; 心理方面:具体形...
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