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最可爱的人文章原文
...需细腻笔触描写的,感动人的有帮助的
文章
,小说?
答:
例如《谁是
最可爱的人
》,
文章
选取了三个典型事例,来表现志愿军战士的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神。每一个典型事例叙述完毕之后,都有一段抒情和议论来抒写作者的感情,揭示事件所包含的意义,从而使文章的中心思想更加鲜明突出。 但应注意,抒情和议论一定要有相应的、充分的叙述与具体的描写为基础。不然只会...
文章
一二段提到哪些历史上
最可爱的人
这样写有什么作用
答:
引出话题、吸引读者阅读兴趣、首尾呼应。
文章
的含义:文章包括各种文体的著作、作品,如诗歌、戏剧、小说、科学论文,记叙文、议论文、说明文、应用文等等。“千古文章未尽才”“文章千古事”“文章憎命达”“板凳要坐十年冷、文章不写一字空”“积句而成章,积章而成篇”“言出为论,下笔成章”等,都...
仿写作文有哪些
答:
用抒情的笔调,扣住中心,总结全文,并呼应了
文章
的开头.这明显地模仿了《谁是
最可爱的人
》的结尾.由于模仿了《谁是最可爱的人》一文全篇的写法,这篇反映夏令营生活的作文,中心明确,材料充实,全文组织得紧凑连贯,可以说是一篇比较好的作文.二、模仿范文片断的写法.在从《百草园到三味书屋》一课中,鲁迅先生极其生动...
模仿范文来写作文
答:
一、模仿全篇
文章
的写法.有一个同学参加了暑假少先队夏令营,生活很幸福,有许多感受,他模仿《谁是
最可爱的人
》一文的写法,以给中队的少先队员写信的形式写了一篇作文,他是这样写的:亲爱的同志们:在夏令营生活的每一天,我都被一些事情感动着,我那起伏的心潮,使我想把一切感受都告诉你们,但我最急于想告诉你们的,是...
阅读一篇
文章
,最先把握文章的哪两个方面?请具体阐述。
答:
⑴抓题目.题目是
文章
的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题.《白杨礼赞》⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子.例如《一面》⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句.例如《谁是
最可爱的人
》、《驿路梨花》⑷通过结构分析归纳中心意思.把文章的各部分...
怎样写作文?
答:
写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。写群体的
文章
就像是《谁是
最可爱的人
》,实际上是写一个团体的共性,我们不主张大家写群体。其余的几种模式是各有千秋的,也有其要注意的重点。 (1)一事一人 这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一...
语文小说续写作文600字
答:
即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信。③想象成的作文,要与提供的材料融为一体,要有明确的中心,重点要突出,有详有略地把事情写清楚。 2.续写部分和前面的
文章
衔接得上,并且与
原文
情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
《谁是
最可爱的人
》
视频时间 00:44
谁是
最可爱的人
分段
答:
共分三段。第一部分是1至3自然段,第二部分是4至14自然段,第三部分15自然段。第一部分是指志愿军战士是“
最可爱的人
”,歌颂他们崇高的精神境界,抒发对志愿军战士无比的热爱和崇敬。第二部分是以三个典型事例表现志愿军战士崇高的思想品质,具体说明他们是我们最可爱的人。第三部分是号召人们热爱...
谁是
最可爱的人
主要内容
答:
主要内容:《谁是
最可爱的人
》,报告文学,作者魏巍,主要内容写中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中,以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽,战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里,边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断,揭示了一个主题,即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义...
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