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朝花夕拾表达了作者怎样的思想感情
朝花夕拾
中鲁迅是
怎样的
一个人呢
答:
朝花夕拾
中鲁迅是质朴纯真又善良的人,正如朝花夕拾里面的阿长一样,保持着孩子的最纯真
的思想
。《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映
了作者
鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的...
从百草园到三味书屋 里的第二自然段里运用了哪些写景方法
答:
表现了作者怎样的思想感情
? 对于这个问题,有三种不同的看法。一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。另一种看法认为,两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活...
会的人快进锕!!!急死了呀!(从百草园到三味书屋)
答:
表现了作者怎样的思想感情
? 对于这个问题,有三种不同的看法。一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。另一种看法认为,两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活...
朝花夕拾
五猖会
表达了
什么
答:
作者儿时盼望观看迎神赛会的急切。《
朝花夕拾
》中《五猖会》主要内容:这篇文章记述
了作者
儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。文章最后一句画龙点睛,鲁迅含蓄地批判了封建
思想
习俗的不合理。
跪求人教版八年级上册语文复习提纲
答:
6、
怎样
搜集资料(知道搜集资料的途径方法,以及怎样用电脑搜集资料)名著导读(要求:1、背熟
作者
、主人公姓名;2、每本书至少掌握3个以上经典故事情节;3、对人物性格的把握和评价4、这本书的主要内容和特色等)《
朝花夕拾
》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》其他 1——4单元的重点字词 自渎文言文中...
2006年中考试卷
答:
15.写登楼者以物喜、以已悲的感情,是为了引出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”
的思想感情
,也表明
作者
希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 四、现代文阅读 (一) 16.(I)将军带领大家种树 (3)将军带领大家葬树 17.要点:绿树成萌,鲜花遍地。 - 18.渲染了肃穆、庄严、神圣的气氛;...
求《
朝花夕拾
》的读书笔记~~~急~~~
答:
1.细读鲁迅先生的《
朝花夕拾
·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫
的感情
,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……"我读鲁迅先生...
鲁迅自述
答:
第一章 “
朝花夕拾
”的往事 一 阿长与《山海经》二 从百草园到三味书屋 三 《二十四孝图》四 父亲的病 第二章 求学经历 一 琐记 二 留学日本 三 藤野先生 第三章 民元之际 一 无辫之灾 二 杂忆 三 民元的事 第四章 北京的日子 一 《坟》二 我
怎么
做起小说来 三 《呐喊》四 《狂人...
朝花夕拾
读后感600字
答:
在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”,又一次
表达了作者
对藤野先生的怀念和敬佩。 其次,《
朝花夕拾
》中的《二十四孝图》,也在我心中留下了深深的烙印。 原本培养孩子孝心的《二十四孝图》,竟然在孩子心中留下可怕的阴影,使其觉得“白发的祖母,是...
从不同角度及侧面结合鲁迅不同时期的作品 3000字人物传记
答:
可见,在叙述作者和藤野先生的交往经历的同时,文章还有一条贯穿全文的感情线索,——
抒发作者的
爱国之情、忧国之愤、报国之志。 但是,文章的主题思想是什么呢?学生们的争议特别大。有的学生认为:当然是
表现作者的
爱国主义
思想感情
,作者在去往仙台前曾写过一首《自题小像》,那“我以我血荐轩辕”的誓言就足以说明...
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