00问答网
所有问题
当前搜索:
朱熹的观点是什么主义
如何理解程朱理学的“存天理,灭人欲”?体现了儒家理学派怎样的世界观...
答:
朱熹
是谁?朱熹基本可谓是集宋代理学大成者。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中。“存天理,灭人欲”到底
是什么
意思?"存天理,灭人欲"是朱熹理学思想的重要
观点
之一,人欲即...
朱熹
对教育目的有哪些看法和主张?
答:
朱熹
重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心
主义
思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范
的观点
。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教...
朱熹的
思想主张
是什么
?
答:
朱熹的
思想是理学思想和格物致知论。思想主张如下:1、理是先于自然现象和社会现象的形而上者。他认为理比气更根本,逻辑上理先于气;同时,气有变化的能动性,理不能离开气。他认为万物各有其理,而万物之理终归一,这就是“太极”。2、理是事物的规律,理是伦理道德的基本准则。3、理在人身上就...
朱熹
教育思想的要点有哪些
答:
朱熹
重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心
主义
思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范
的观点
。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”。他说:“古之圣王,设为学校,以教...
朱熹
教育学心理学
观点
理论都有哪些
答:
朱熹是南宋著名的思想家、教育学、理学集大成者.也是一位古代心理学思想家,为中国古代心理学思想的发展做出了巨大的贡献.该文从以下几个方面论述了
朱熹的
心理学思想:他虽然是唯心
主义
思想家,但他的"形生神发"、"随感而应"的生理心理观却在一定程度上揭示了人的心理实质;他的人是"天地之性"和"气质...
朱熹
主要思想
答:
朱熹
认为,与重在“教事”的小学教育不同,大学教育内容的重点是“教理”,即重在探究“事物之所以然”。对于大学教育方法,朱熹一是重视自学,二是提倡不同学术
观点
之间的相互交流。朱熹关于小学和大学教育的见解,为中国古代教育思想增添了新鲜的内容。 朱子读书法 “朱子读书法”六条,即循序渐进、熟读精思、虚心...
朱熹
主张
什么
思想
答:
他从“理”一元论的客观唯心
主义
思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁义礼智”封建道德规范
的观点
他说“性只是理,以其在人所禀,故谓之性” 与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校教育的目的在于“明。朱熹以“理”为核心的法律思想
朱熹的
法律思想,主要是通过论述理学体现出来的...
朱熹的
思想
是什么
?朱熹的主张思想是什么
答:
朱熹的
思想是理学思想和格物致知论。思想主张如下:1、理是先于自然现象和社会现象的形而上者。他认为理比气更根本,逻辑上理先于气;同时,气有变化的能动性,理不能离开气。他认为万物各有其理,而万物之理终归一,这就是“太极”。2、理是事物的规律,理是伦理道德的基本准则。3、理在人身上就...
朱熹的
思想
是什么
?朱熹的主张思想是什么
答:
朱熹的
思想是理学思想和格物致知论。思想主张如下:1、理是先于自然现象和社会现象的形而上者。他认为理比气更根本,逻辑上理先于气;同时,气有变化的能动性,理不能离开气。他认为万物各有其理,而万物之理终归一,这就是“太极”。2、理是事物的规律,理是伦理道德的基本准则。3、理在人身上就...
朱熹的
思想主张
是什么
?
答:
朱熹的
思想主张是格物致知精神。格物致知这个成语家喻户晓,是中国古代认识论的重要命题,对古代科学发展从思想上有所影响,其最出名的为宋代朱熹所提出的格物致知论。朱熹的思想主张可以简单归纳为道学之太极学,通过研究儒家经典,经过自己的理解发展为义理学说。朱熹人物说明 朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜