00问答网
所有问题
当前搜索:
松鼠是几年级的课文哪个版本
五上语文
松鼠
分为几个部分?
答:
五上语文《松鼠》可分五部分:第一部分(第1自然段),这一段是总括的话,用一句话简明、准确地说明
松鼠是
怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索。第二部分(第2自然段),这一段承接上文,具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。第三部分...
松鼠
这篇
课文
来自哪里?
答:
六
年级
上的语文书上 《跑进家来的
松鼠
》我们家的房子紧挨着森林。 一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。 爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着,就像蹲在树枝上...
人教
版
小学五
年级
语文上册《
松鼠
》教案三篇
答:
3、松鼠有
哪些
讨人喜欢的地方?文中是如何说明小松鼠聪明的?4、
松鼠的
活动范围、时间、主要食物
是什么
?四、三读
课文
,品味语言 1、如果我们在生物课上面来学习认识松鼠,你还会喜欢吗?为什么?对了,正是由于作者运用了形象生动的语言,尤其是把松鼠拟人化了。你能否找出这些句子或词语和大家一起交流...
布丰的『
松鼠
』的写作背景
答:
。布丰是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写
的课文
中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵的绅士。布丰的《马》被选入七
年级课文
,《
松鼠
》被选入小学六年级上册沪教版课本课文。
语文五
年级
下册
松鼠课文
读后感
答:
课文
第1自然段首先从总体入手,介绍
松鼠是
一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、活动时间——夜晚(不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良...
三
年级
下册
课文松鼠
这一课主要在讲
什么
答:
主要内容:《松鼠》介绍了
松鼠的
外形和它的生活习性,表达了对动物的喜爱之情。
北师大
版
三
年级
下册
课文松鼠
有
多少
个字?
答:
1000多字左右吧
要六
年级
上期语文书(人教版)的22课(课题是:《跑进家来的
松鼠
》的内容...
答:
3.集体交流:
松鼠
在“我”家做了
哪些
事?你从中体会到了
什么
?学生可按
课文
叙述的顺序汇报,也可先汇报自己最感兴趣的内容;可先交流事件再谈感受,也可夹叙夹议。(预设:松鼠千方百计储存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了;天冷了,松鼠用我们的手套头巾垫窝……从中体会到松鼠...
7
年级
下册
课文松鼠
答:
松 鼠
松鼠是
一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng...
六
年级
语文上册
松鼠
教案
答:
教学目标: 1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征; 2、学习文中准确而生动的语言; 3、了解
松鼠的
生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣; 教学重点、难点: 学习
课文
中准确的说明,生动形象细致的描写。 教学过程: 一、创设情境 同学们,你看过《人与自然》节目吗?
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课文松鼠是一篇优美的什么文
松鼠这篇课文语言有什么特点
松鼠人教版的章节
松鼠课件作品简介
松鼠课文中帽缨形尾巴
课文松鼠的趣味性
小学语文
《松鼠》这篇课文的作者是谁
短文小松鼠阅读原文