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根据一部分内容提出问题
针对课文的写法,可以
提出
哪些
问题
?
答:
可以
提出
的
问题
:1、课文是按照什么顺序写的?2、课文的表达方式,并简要说明。3、本文主要讲了什么
内容
?4、本文可以分为几部分?每
一部分
分别讲了什么?5、本文的主旨是什么?作者要表达什么样的思想感情?6、针对段落,可以是中心句是什么,段落在文章中的作用是什么?7、本文运用了哪些修辞手法?
呼风唤雨的世纪如何
提出
10个
问题
?
答:
呼风唤雨的世纪
提出
的10个
问题
:
1
、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢?2、地球村说明了什么?3、学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?4、在20世纪以前,人类的生活又是怎样的呢?5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明?6、是谁来呼风唤雨呢?7、靠什么呼风唤雨?8、...
呼风唤雨的世纪课文
提出问题
并解答
内容
启示写法
答:
呼风唤雨的世纪课文
提出问题
并解答
内容
启示写法如下:这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。现代科技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活,更先进的科学技术,努力学习,长大之后,也为科学...
《真理诞生于一百个问号之后》经典教学设计
答:
他的含义是什么呢?这是我们本课重点研究的
问题
。请同学们先自读课文,边读边想,课文主要写了什么
内容
呢?(读时画出自己不认识的生字词,用平时常用的方法解决。) 2、学生自学后课件出示:检测训练 (
1
)读准下列词语。 诞生漩涡花圃逆时针司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍 (2)引导学生
提出
自己不明白的词语,...
如何概括全文或某一段的
内容
答题思路 答题格式 中考
答:
这类
问题
往往与合理的阅读材料,分析解释的事情,关键是要阅读全文,把握文章主旨,理清这一事件有着必然的联系,这是因为水果,或因
根据
水果理论。 4。 总结类型,根据抽象概括的要求的具体
内容
的文章,提炼出的主要内容或
部分
的性质和特点的。总结集成和强大,我们必须去除的法律,解释法律,分析归纳,综合运用,以便准确地...
你把生活中观察到的现象和经过思考
提出
的
问题
写下来(仿写一段活)?
答:
随着时代的变化,时间的推移,生活中会出现越来越多的
问题
,我们不能做一个别人做什么我们就做什么的人,我们要做自己的主宰者,理智地分析生活中的现象,不被迷惑,努力寻找解决问题的方法,而最主要的是教育部门要重视对老师的教导,对学生思想的教育。这只是在我生活中的现象,只有
一部分
,但我希望...
课堂提问的技巧国内外的研究成果??急(越多越好)
答:
教师提问策略更富于变化,教师减少了提问数量而提高了提问质量、丰富了提问类型,教师向
部分
学生
提出
了需要复杂信息处理及高层次思维的
问题
。 ( 四) 教师的反应方式 学生回答后教师需要对其作出反应,这种反应可以给学生提供反馈信息,从而对学生的学习与行为具有重要的作用。 最简单的教师反应分直接反馈、间接反馈两类。
我是一名小记者,我想问一下怎样写采访提纲和调查报告???
答:
这
一部分
,主要是介绍基本情况和
提出问题
,写法可灵活多样。 1.3.2 调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的
内容
,使之眉目清楚。 Ⅱ 调查报告的撰写格式 题目...
如何培养学生发现问题,
提出问题
,分析问题和解决问题的能力
答:
四、灵活运用各种策略,提倡解决
问题
的多样化
部分
学生不能正确解决数学问题,其原因是不能够掌握和运用合适的解题方法,教师在引导学生解决问题时,应有意识地穿插一题多解的
内容
,启发学生多元思维,学会寻找不同的解题途径,寻求多种解答方法。教师作用:是教书育人的灵魂工程师,是燃烧的蜡烛,是无私奉献...
2020年公务员考试申论
提出
对策的题怎么做?
答:
二、找点
提出
对策的找点
部分
,和归纳概括类似,只是需要注意要点分为两大类,直接对策和间接对策。(1)直接对策:可直接通过阅读方法寻找,着重关注三大类词汇 对策提示词:必须、要去、希望、建议、应该等 对策动词:增加、提高、扩展等 对策名词:途径、方法、方式等 (2)间接对策:一般分为
问题
、原因...
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