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梦回繁华初中课文
梦回繁华
中哪些用了摹状貌
答:
第五段。《
梦回繁华
》是人教部编版八年级上册语文教材中的
课文
,由卫东参与录制,其中摹状貌的句子在第五段,这一段细节描绘,形象地再现了画面内容,使读者如同看见了画作一般。
梦回繁华课文
拼音怎么写的?
答:
《
梦回繁华
》是八年级语文上册第五单元的一篇说明文,以下是这篇文章课后生字的拼音:1. 绢(juàn):一种薄而坚韧的丝织品。2. 驮(tuó):用背负载。3. 檀(tán):檀香,常绿乔木,木材极香,可制器具,也可入药。4. 冗(rǒng):多余的。5. 翰林(hàn lín):皇帝的文学侍从官,...
《
梦回繁华
》说课稿
答:
一位老师在第八届
中学
语文基本功大赛于苏大实验学校一楼大厅进行的说课比赛之《
梦回繁华
》说课稿 这篇文章来自教育部审定2017人民教育出版社第五单元第20课《梦回繁华》。 单元提示: 1、阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的章节,可以了解我国人民在这些方面的卓越成就,感受前人的非凡智慧和杰出创造力。而有关动物的...
《
梦回繁华
》的作者毛宁的简介有哪些?
答:
美术鉴赏等课程。研究领域:艺术史及艺术理论。开设课程: 中外美术史、现代设计史、中外建筑史、美术鉴赏、建筑赏析。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》、《
梦回繁华
》等。《梦回繁华》被选入人教版八年级上册语文书(2017年秋季修订版)的
课文
。
22
梦回繁华
生字词拼音
答:
课文
主题和段落大意 本文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作,对画作中描绘的北宋时期
繁华
的市井风情进行了介绍,加深了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。课文分段:第一部分(①②):交代了《清明上河图》产生的历史背景、意义及作者张择端的生平。第二部分(③④):具体介绍了...
初中
八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文
答:
同学们,今天我们学习了说明文《
梦回繁华
》,相信大家对《清明上河图》这一国宝级画作有了一个具体的认识,对宋代的繁华也有所了解。我们在生活中不仅要学会发现美、欣赏美,也应该尝试创作美。
初中
八年级语文《梦回繁华》精品教案范文二 教学目的 1.积累语言,理解
课文
,了解《清明上河图》是怎样的一件艺术作品。
梦回繁华介绍了什么
梦回繁华课文
内容简介
答:
1、《
梦回繁华
》是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》的说明文。2、作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。
《
梦回繁华
》教学设计(葛小霞)
答:
《
梦回繁华
》是部编版八年级上册第五单元的第四篇
课文
,是自读课文。在学习了经典课文《中国石拱桥》《苏州园林》以及经典名著《昆虫记》中的节选文《蝉》之后,作为事物说明文所要了解的知识点,学生已经掌握的差不多了。这个时候来学习《梦回繁华》有点尴尬,是借助课文重新复习一下说明文的知识,还是上出新意,这对...
为什么
梦回繁华
重在介绍绘画内容而不是技巧
答:
《
梦回繁华
》是一篇介绍我国宋代画家张择端的画作《清明上河图》的说明文。为了突显“梦回繁华”这个主题,作者没有从绘画技巧的角度做过多的介绍,而是扣住这副画作描绘的现实内容,将画作表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。
《
梦回繁华
》教学设计
答:
2、介绍作者张择端生平,并引出画作的背景,呼应课题——
梦回繁华
。(2—4) 3、具体介绍说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和地位。(5) 四、再读
课文
,理解文意 1、题目解读:“梦回繁华”生动形象,富有文采。“梦回”,指梦中回到某个地方。“繁华”,繁荣热闹,通常形容地方经济的发达。文题指明了本文要说...
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