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江雪讲解
幼儿园古诗活动教案
答:
结合幼儿的回答
讲解
古诗的意思,帮助幼儿理解诗的意境。例如:在很冷很冷的天气里,几枝梅花在墙角坚强地挺立着,远远看去就知道那不是雪,因为有淡淡的花香飘了过来。 3.鼓励幼儿尝试按节奏和的律有感情地朗诵古诗,感受古诗的的律美。 (1)引导幼儿尝试模仿教师朗诵通的的律、节奏,和教师一起看图朗通古诗。 (2)...
为什么古时候的学生读书的时候是摇头晃脑的呢?
答:
此外,古诗的题材是多样的,在小学课文中出现的古诗有咏物诗、抒情诗(送别诗)、田园诗等,教师在
讲解
的时候可以把同一题材的诗放在一起比较学习,这样不仅可以提高学生诗歌的鉴赏能力,也可以使他们更加清楚的体会诗人的情感,从一首诗学会好几首诗。三、柳暗花明又一村,感受古诗词的意境美古代文人作诗多讲究意境的营造...
大班幼儿古诗教案设计方案
答:
1、教师
讲解
:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天) 在春天呢,有一天是清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答) 2、教师小结:清明节是人们踏春扫墓的日子。 古时候,有一位杜牧的诗人,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧! 3、教师播放VCD,请幼儿观看。 4、问:刚才我们看了碟片,知道了故...
二年级写话下雪了
答:
(二)《
江雪
》 1. 初步听赏歌曲《江雪》。 2. 教师
讲解
古诗的含义,可借助教科书上的插图或教师自己准备的相关图片, 帮助学生理解古诗。 3. 学生跟着老师朗读古诗。 4. 用听唱法教唱歌词,先分句教唱,再整体教唱。 5. 跟着录音学唱歌曲。 教学评价 1. 学生听赏乐曲及歌曲时的情绪反映。 2. 用动作表现雪花...
仿写湖心亭看雪现代文
答:
如果说,《
江雪
》中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,是为了渲染和衬托寒江独钓的渔翁;那么张岱则为下文有人冒寒看雪作映照。 是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 “是日”者,“大雪三日”后,祁寒之日也;“更定”者,凌晨时分,寒气倍增之时也。“拥毳衣炉火”一句,则以御寒之物反衬寒气...
描写儿童的古词18首
答:
描写儿童的古词18首如下:1、《所见》。牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。2、《花影》。重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。3、《田家》。昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。4、《四时田园杂兴》。昼出耕田夜绩麻...
初二上册《湖心亭看雪》教学反思
答:
导入部分以一副“雪景图”为例,引发学生对雪的感悟,说到对古诗的记忆,大家都很自然的想到了柳宗元的《
江雪
》,它以其清远的意境、孤高的情怀让世人赞叹,从而引出明末清初的文学家张岱关于雪的文章——《湖心亭看雪》。 带着“舟子是如何评价张岱的”?这个问题听完视频朗读,学生很容易就找到了关键句子“莫说相公痴...
含有边字的诗句
答:
圣恩若许留太学,诸生
讲解
得切磋。 观经鸿都尚填咽,坐见举国来奔波。 剜苔剔藓露节角,安置妥帖平不颇。 大厦深檐与盖覆,经历久远期无佗。 中朝大官老于...(柳宗元:《
江雪
》) 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人)) 6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄:《从军行七首其四》) ...
形容开封繁华的诗句
答:
[
讲解
] 这首写景名篇作于景德初年(1004年左右),是柳永酬赠两浙转运使孙何的。当时柳永还不足二十岁。大量使用偶句是它的一个特点,百来字中,光四字...1.千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元:《
江雪
》) 2.白日依山尽,黄河入海流.(王之涣:《登鹳雀楼》) 3.会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫:《望岳》) 4.国...
《湖心亭看雪》
答:
强饮如果按字面翻译的确是勉强喝下,但是作者当时遇见了难得的知己,更是十分痛快的喝了进去!但在考试时,还是写勉强喝下
<涓婁竴椤
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逢雪宿芙蓉山主人
饮湖上初晴后雨
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