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海滨第二课时教学设计
《观潮》
第二课时优秀教案
设计
答:
【
设计
理念】1、注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响,重视语文的熏陶感染作用,创设情景,感悟语言,领会课文情感内涵,并注意语言的积累和运用,加强语言文字训练。
2
、以学生为主体,充分让学生自主学习。优化课堂
教学
结构,注重课堂教学效率。【教学目标】1、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,...
《老人与海》
教学设计
答:
第四部分(第11—13自然段):写回港后的情况——人们围观死鱼的骨骼,男孩守着熟睡的老人,老人又梦见海滩上的狮子。
第二课时 教学
目标: 1、能有感情地朗读课文,背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 2、指导学生默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象,并欣赏和品味文中精彩的语言...
长城和运河课文
教案
长城和运河
第二课时教学设计
三年级
答:
长城和运河课文教案,《长城和运河》
第二课时教学设计
三年级很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 学习目标: 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 2、学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。 3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感悟...
《沙漠中的绿洲》
教学设计第二课时
答:
《沙漠中的绿洲》
教学设计第二课时
我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?古辰费莫欣 2022-04-30 · TA获得超过976个赞 知道答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学目标: 1、正确、流利,有感情地朗读课文...
三上语文《让我们荡起双桨》
教学设计第二课时
答:
教学
目标(
第二课时
):1、学会“做、排”2个生字。2、能用欢快的语调正确、流利地朗读、背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。3、通过课文的学习,感受自己童年生活的快乐和丰富多采,董得生活在祖国大家庭里的幸福,能够珍惜我们今天的美好生活。教学重难点:1、学会“做、排”2个...
《船长》优秀
教学设计
「
第二课时
」
答:
《船长》优秀
教学设计
「
第二课时
」 我来答 1个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件?铎惜昔梅 2022-06-18 · TA获得超过1107个赞 知道答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【教材简介】 《船长》选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了...
《虹》
第二课时
优秀
教学设计
答:
2、媒体显示课文第一段,学生边自由读边思考有几句话?3|齐读第一句话,想:从这一句话中你读懂了什么?4、学习
第二
句“山啊,树啊,好像洗了个澡。”(1)读一读有什么问题问吗?(2)老师整理学生的问题,围绕问题小组讨论学习 (3)交流讨论情况
设计
训练点 明白句意谁好象给谁洗了个澡...
《最佳路径》原创优质
教学设计
答:
2、了解迪斯尼乐园、沃尔特·迪斯尼、格罗培斯以及世界上一些著名的建筑及他的
设计
者。
第二课时 教学
目标: 1、能正确流利有感情地朗读课文,引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。 2、培养学生的想象、语言表...
《沙滩上的童话》
教学设计
答:
教学设计
第一
课时
: 一、导入: 同学们喜欢童话吗?谁来说说你都读过哪些童话?今天老师也给大家带来一个“童话”,但是这个“童话”和我们大家度过的不太一样,我们赶快翻开书来看看吧! 从孩子们喜闻乐见的“童话”入手,引起孩子们的共鸣,不用老师过多阐述,学生自然进入文本。 二、初读文本: 以自己喜欢的方式...
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和
教案
视频时间 13:06
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