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灰雀课文朗读
灰雀
的拼音,是什么?
答:
灰雀拼音:huī què
《灰雀》
是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课
课文
,由金锋
朗读
。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
灰雀课文
原文
答:
1.在列宁真爱的感染下,小男孩把
灰雀
放回树林,看,它们又在枝头欢唱了。 多媒体投影显示:列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀。 2.学习
课文
11──13自然段,自由
朗读
体会, 3.读了这几段,你会提出什么问题吗?学生交流、提出疑问,如列宁为什么要问鸟?鸟怎么会说话呢?等等。 4.小组讨论,解答上面列出的两个关键问题。...
查
灰雀
的资料?
答:
灰雀
(学名:Hypocolius ampelinus)是鸟纲雀形目灰连雀科的仅有鸟类,中东的一种鸣禽,有人认为它与太平鸟科有亲缘关系,但常分立为雀形目灰连雀科的唯一种类。体细长,淡灰色,长约18公分,带有黑色面罩和微小的羽冠。翅黑色,末端白色。喙短厚而颇宽,尾中等长度。羽衣似太平鸟那样光滑,外表洁净。
灰雀
讲述的是什么的故事?
答:
《
灰雀
》讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。2018年,本文入选人教部编版语文三年级上册教材,改版后为第...
部编版小学三年级上册语文课件:《
灰雀
》
答:
3、指导
朗读
写列宁“喜爱
灰雀
”的句子。 (二)那灰雀到底哪儿去了? 请生讨论回答:小灰雀是小男孩抓走的,又是他放回来的。 1、你是从
课文
中哪些句子读出来的?找一找。 体会: (1)男孩吞吞吐吐地说:“没看见,我没看见”。 理解“吞吞吐吐”的意思,说说他当时心理是怎么想的?那你能读好它吗? (2)“那个...
灰雀
是几年级的
课文
答:
《
灰雀
》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,课标版
朗读
人是金锋,部编版朗读人是陈亮。该文选入1993年人教版第5册第18课、2003年人教版三年级上册第5课,及2018年人教部编版三年级上册第26课。作者写这篇文章,编者选择这篇文章的主要意图在于,劝导学生要勇于承认错误,敢于改正缺点。每个人在...
《
灰雀
》教学设计精选
答:
《
灰雀
》教学设计1 【教学目标】1、默读课文,知道故事的主要内容。 2、通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护鸟类等动物的环保意识。 3、正确、流利、有感情地
朗读课文
。 【教学重点】 感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时...
《
灰雀
》说课稿
答:
1、有感情地
朗读课文
,联系上下文读懂文中的句子。 2、教育学生做诚实的孩子,知错就改,并注意保护鸟类。教学重点是联系上下文,读懂文中的重点词句。难点是感悟列宁是如何用爱心启发、感染男孩放鸟归园的。 二、说学情 朗读是最经常、最重要的语文基本功训练。《
灰雀
》一文语言朴实、叙述含蓄,字里行间蕴含的情感十...
列宁自言自语地说: 多好的
灰雀
呀,可惜再也飞不会不来了。这句话说明了...
答:
《
灰雀
》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课
课文
,由金锋
朗读
。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,...
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