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牛和鹅这一课记叙了作者什么的故事
金奎叔运用了哪些描写手法
答:
从而表现钱伟长的精神。《
牛和鹅
》这篇课文
记叙了作者
在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅
的故事
。故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
牛和鹅的
内容批注有哪些?
答:
2、简析 文章
故事
性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶
这一
部分时,
作者
将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话,告诉...
为
什么
牛怕鹅,而鹅不怕牛?
答:
、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
“轻轻地”“酒瓶似的”“就像摔”表现了
鹅
怎样的形象特点?
答:
第二部分(5-12):写"我”被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅
的故事
。第三部分(13-15) :写“我”记着金奎叔的话,从此对
牛和鹅
的态度和做法都改变了。课文主题:本文
记叙了
"我”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
作者
借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物...
十八课鹅和牛的笔记有
什么
答:
课文讲述“我”常欺负牛,怕鹅,在一次放学回家的途中被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,借金奎叔的话改变了“我”对
牛和鹅
看法及态度
的故事
。故事告诉我们:要根据客观实际,有自己的认识和看法,换个角度看问题,不盲目惧怕事物,同时也不因为自己强就欺负别人。三、重点、难点...
我们之所以不怕
鹅
,因为?
答:
我”很相信大家的话,即“鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人”,“我”没有去思考;金奎叔不相信大家的话,是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发,正确地看待问题。《
牛和鹅
》一文
记叙了作者
在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅
的故事
。
文章为
什么
以
牛和鹅
为题?
答:
课文以牛和鹅为题一是什么二是什么如下:首先,
这个
标题“牛和鹅”直接给出
了故事
的主角,也就是这两种动物。在故事的讲述中,这两种动物代表了两种截然不同的存在,它们的特性和行为都有很大的差异,这种差异在故事中起到了很重要的作用。其次,这个标题通过对比的手法,强调了
牛和鹅的
不同。在我们的印象...
写金奎叔时运用了哪些描写手法
答:
借助其他人物的评价感受等来写钱伟长的形象,从而表现钱伟长的精神。《
牛和鹅
》这篇课文
记叙了作者
在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅
的故事
。故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从...
填关联词:鹅
什么
用脚爪划他,什么用嘴啄他?
答:
1、鹅奋力地用脚爪划他,跳起来用嘴啄他。2、鹅努力地用脚爪划他,忙着用嘴啄他。3、鹅不服地用脚爪划他,跑过来用嘴啄他。4、鹅不屈地用脚爪划他,冲过来用嘴啄他。
四年级的
牛和鹅
怎么批注?
答:
你们老师要你们批注哪些内容呢?是标注自然段,生字生词多音字?还是说提出几个问题,自己解答?还是说找出中心句,归纳中心思想?《
牛和鹅
》
记叙
的是
作者
在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅
的故事
。告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
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