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牛和鹅选文主要写了一件什么事
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》课文原文
答:
遇到
事情
能不能从正确的角度去看,很重要。不信我们来看一个故事,这个故事的题目就叫《
牛和鹅
》。 二、检查预习。 1、板书课题,牛字和鹅字有意识地写得一小一大,问:同学们猜猜老师为什么这样写? 2、指名猜,并说说课文的
主要
内容。 三、研读第5-7自然段。 1、师:这真是一个有趣的现象,庞大的牛把自己看...
牛和鹅
第5-8节的
主要
内容是
什么
?
答:
第12节:懂得了道理。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛和鹅的眼睛 牛的眼睛里像有一个放大镜似的,什么东西在它眼里都比原样大。在牛的...
牛和鹅
是谁写的缩写
答:
《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是
描写
“我”被鹅追赶这一部分时,...
牛和鹅
是
什么
体裁的文章
答:
《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。《牛和鹅》简介 文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是
描写
“我”被鹅...
牛和鹅
,文章开始我对鹅的态度是怎样的?后来又变成怎样的?
答:
刚开始,不怕牛,甚至欺负牛。后来,不怕牛,也不再欺负牛了。刚开始怕鹅,见了鹅要远远地躲开,担心鹅会咬“我”。后来不怕鹅了,鹅也不再咬“我”《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,...
牛和鹅
的图解结构是
什么
答:
《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。知识拓展:文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是
描写
“我”被鹅追赶这一...
文中我一开始因为
什么
而害怕鹅后来因为又什么不怕鹅了?
答:
内容出处是任大霖写的一篇记叙文《牛与鹅》,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛与鹅 《
牛和鹅
》的故事告诉我们的道理是:要尊重事实,不要被固有思想左右;换个角度看问题,...
《
牛和鹅
》一文有
什么
特色?
答:
文本分析:《
牛和鹅
》讲述了这样一个童趣十足的故事:“我”在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,在他的帮助下,“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。
写出了
童年的这次经历对“我”产生的深远影响。本文篇幅较长,共十五个自然段,按照
事情
的发展顺序,可以分成三...
缩写2017年五年级课文《
牛和鹅
》的5至11自然段
答:
《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是
描写
“我”被鹅追赶这一部分时,...
课文的哪几个自然段分别
写了
鹅的
什么
特点?
答:
第12节:懂得了道理。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛和鹅的眼睛 牛的眼睛里像有一个放大镜似的,什么东西在它眼里都比原样大。在牛的...
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