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白公鹅课文原文四年级
小学三
年级
作文怎么提高,看作文仿写,如何仿写?
答:
人教版小学语文
四年级
上册中有一组描写动物的
课文
:老舍先生的《猫》和《母鸡》,其语言亲切自然,朴实无华;丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅,俨然是一位架子气十足的大将军;俄国的《
白公鹅
》,那幽默、调侃的语言令人久久难忘。四篇文章各具特色,是学生积累语言的典范之作。为此,学...
四年级
上册语文
课文白公鹅
的反语
答:
要是可以把军衔授给禽类的话,这只
白公鹅
理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。
小学4年级
语文 14课 《
白公鹅
》 这篇
课文
是从白公鹅的___
答:
这篇
课文
是从
白公鹅
的(走路的姿态)_和(平时的活动)两方面来写的。突出了白公鹅的(派头大)、(慢条斯理)和(无忧无虑)的特点。亲,满意请采纳,不懂请追问,谢谢
四年级白公鹅课文
是什么国,什么作家,谁写的
答:
俄国作家叶·诺索夫
读一读
课文
后的阅读链接
白公鹅
和白鹅中的对比写一写这两位作家笔下的有...
答:
白公鹅
和白鹅的对比,相同点:行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写.。不同点:白公鹅以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事;而白鹅的线索更加清晰一些,它以过渡段统领
全文
,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点。
四年级
语文上册~白鹅和
白公鹅
走路的步态有什么相同点和不同点...
答:
(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写.《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领
全文
,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《
白公鹅
》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事.(2)在描写方法上,两篇
课文
都非常注意...
小学生语文课课练
四年级
第十四课(
白公鹅
)的第五大题的第二小题的答案...
答:
图片在哪?
...这是小学
四年级
上册第14课
白公鹅
的第一段的问题。
答:
“军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官;“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”;“攀谈”的意思是拉扯闲谈。作者用海军上将来比
白公鹅
,突出了白公鹅的特点——有派头。“板正的姿势”“攀谈的腔调”,都是拟人的写法,这样写不仅形象,而且能使我们感受到作者对鹅...
小学
四年级白公鹅
有那几个生字??
答:
涟 漪
用取意法仿写作文
答:
人教版小学语文
四年级
上册中有一组描写动物的
课文
:老舍先生的《猫》和《母鸡》,其语言亲 切自然,朴实无华;丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅,俨然是一位架子气十足的大将 军;俄国的《
白公鹅
》,那幽默、调侃的语言令人久久难忘。 四篇文章各具特色,是学生积累语言的典 范之作。为此,学过课文之后,...
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