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白的似雪粉的似霞
“红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。”这句话中的三个短语的位置能不能...
答:
不能。三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”。该句出自朱自清的《春》,选段如下:原文节选:红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地...
红的像火
粉的
像
霞
白的
像雪还有什么像什么?
答:
红
的似
火,
白的
像雪,黄的像金,紫的像玉
红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪是什么意思?
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
“红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪”是什么修辞手法?
答:
运用拟人的修辞,把百花争春,百花争艳的“争”写活了。同时也体现出春花繁多的特点。出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的...
“红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪”这是怎样的句子?
答:
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花...
仿照“红得像火,粉得像
霞
,白得像雪”写一句话
答:
1.公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像
霞
,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来。2.野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点。
夏天百花开放,红的似 (),
粉的似
(),
白的似
()
答:
夏天百花开放,红的似 (火),
粉的似
(
霞
),
白的似
(云)
《春》红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。 本体: 喻体: 生动形象的表现...
答:
红的像火,本体:红的花。 喻体:火。 生动形象地表现了:红花的鲜艳。
粉的
像
霞
,本体:粉色的花; 喻体:霞。 生动形象的表现了:粉色花的艳丽。
白的
像雪。 本体:
白色的
花; 喻体:雪。 生动形象的表现了:白色花的洁白。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 本体:风; ...
描写菊花的颜色句子
答:
1.看,那菊儿红的似火,
白的似雪
,
粉的似霞
,大的象团团彩球,小的象盏盏精巧的花灯。2.菊花红的似火,黄的似金,白的似银,紫的似紫水晶。3.秋天来了,树叶儿慢慢地黄了,花草逐渐凋零,惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇,那儿一丛,竞相开放,姹紫嫣红,流光溢彩,争妍斗奇。红的...
模仿“红的像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪”仿写两个句子?
答:
1、黄的像落叶,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、黄的像沙漠,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、黄的像余晖,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、黄得像金子,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。5、黄得像麦子,蓝的像蓝水晶,紫的像薰衣草。
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红的像火粉的像霞黄的像什么
红的似霞
粉色的比喻
红的像火 白的像雪
红如火,白如雪,粉似霞,黄