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白鹅课文原文
《
白鹅
》
课文
中有那些描写鹅的生动句子(4句)?
答:
1.漫画式的“印象描写”。作者采用夸张的手法,通过“印象描写”,寥寥数笔,就把
白鹅
“高傲”的特点突显出来。作者笔下的白鹅虽然固执,却尽职尽心,一视同仁;虽然有些迂腐,却镇定沉着,质朴率真。2.漫画式幽默诙谐的语言。(1)词语通俗准确:“左顾右盼”、“厉声呵斥”、“三眼一板”、“从容...
小学四年级语文白公
鹅
怎么分段?全文写什么?写好的加分!
答:
14 白公鹅 学习目标:1.认识7个生字。2正确、流利、有感情的朗读
课文
。.了解白公鹅的特点。3.比较《
白鹅
》和《白公鹅》在表达上的异同之处,体会作者的语言特点。一.作者介绍 尼·诺索夫 苏联著名儿童文学作家。他从1938年走上文学创作道路以来,写儿童,为儿童而写,辛勤耕耘了四十年,被誉为...
小学四年级上策
课文
《白公鹅》全篇
答:
通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。当
白鹅
在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响...
小学4年级
白鹅课文
分段意思
答:
第一部分(1-2段)写
鹅
走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;第二部分(3-6段)写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。
<
白鹅
>选自__
答:
丰子恺的《
白鹅
》
《白公鹅》
原文
答:
通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。当
白鹅
在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响...
白鹅
这篇
课文
主要内容
答:
白鹅
是一平篇写白鹅高傲特点可以从姿态、叫声、步态和吃相.这几个方面可以表现出鹅的高傲.所以这是一篇重点写了鹅的高傲
第十五课
白鹅
这篇
课文
怎么提两个问题?
答:
问题1:
课文
中哪些语句运用了明贬实褒的写法?有什么好处?回答:(1)语句:“好一个高傲的动物!”“我们这位鹅老爷”“我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。”(2)好处:这些语句看上去似乎含有贬义,其实流露出的是对
白鹅
的亲昵和喜爱,写出了这只鹅虽然...
傲慢和傲然都是贬义词为什么又在
白鹅
这篇
课文
中是褒义词?
答:
1.结合具体语境解释加点词。①猪猡、乌龟等,头都是缩的,表示其冥顽愚蠢。②鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。2.“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中的“大鸟”指的是什么?3.“它伸长了头颈,左顾右盼。我一看这姿态,想道:‘好一个高傲的动物!’”作者根据什么推断这只
白鹅
...
七年级
白鹅
这篇
课文
分段包括段意
答:
1一2自然段为第一部分,3自然段为第二部分,4自然段为第三部分,5一7自然段为第四部分
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