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简要复述课文要注意哪几点
简述
复述课文
的方法
答:
西门豹见目的已达到就赦免了他们。3、兴修水利:之后,西门豹发动老百姓兴修水利,庄稼得到灌溉,年年都有好收成。
复述
要领:(1)复述前要多读几遍课文,熟悉课文内容。(2)重点复述主要情节,次要情节可以适当省略,注意语言简洁。(3)按照事情发展顺序进行复述,
要注意课文
中一些提示顺序的词语。
复述课文
的三个要点
答:
复述课文
的三个要点:1、通过速读,记住课文的梗概和关键词。复述课文的速读法,同样也是可以适用阅读的,以便于学生在做阅读理解的时候,快速掌握阅读材料的能力。通过速读,了解了课文的梗概,尤其是关键词,流畅的故事情节,是通过关键词连缀形成的,记住关键词,就可以联想到句子、段落。2、提高
注意
力,...
复述
时要分清什么,什么重点复述,什么可以适当省略。
答:
西门豹见目的已达到就赦免了他们。3、兴修水利:之后,西门豹发动老百姓兴修水利,庄稼得到灌溉,年年都有好收成。
复述
要领:(1)复述前要多读几遍课文,熟悉课文内容。(2)重点复述主要情节,次要情节可以适当省略,注意语言简洁。(3)按照事情发展顺序进行复述,
要注意课文
中一些提示顺序的词语。
简要复述课文
时要抓住课文的主要内容
答:
如果课文是一件事情的话,记住
需要
体现出事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果,也就是六大要素要齐全。
复述课文
的基本前提:第一,熟读文章,充分理解文章内容、理清文章结构、了解叙述顺序、把握作者的思想倾向。第二,对文章语言进行口头加工。如果是
简要复述
,就要对文章的内容进行压缩,略去一般枝...
四年级
复述课文
的要求
答:
三、用自己的话进行复述
复述课文
并不是单纯的大声朗读,而是用自己的话来表达和叙述课文内容。在进行复述时,学生
要注意
措辞的准确性和流畅程度。可以通过多读多练,让自己的语言表达更加自然。四、培养形象思维 有些课文可能表达的内容比较抽象,需要学生通过联想和形象思维来理解。这时,学生可以通过将...
如何
简要复述
答:
只要同学们平时
注意
加强练习,你们
复述课文
的水平一定会大大提高。复述有 3种形式:1.
简要复述
。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。2. 详细复述。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。3. 创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。不管哪种复述,都要达到以下要求:第一,熟读文章,...
如何进行详细
复述
?
答:
只要同学们平时
注意
加强练习,你们
复述课文
的水平一定会大大提高。复述有 3种形式:1.
简要复述
。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。2. 详细复述。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。3. 创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。不管哪种复述,都要达到以下要求:第一,熟读文章,...
四年级上册
简要复述课文
怎么复述
答:
3. 领会老师要求。如果老师要求详细复述,那你复述时的内容顺序、段落层次、重点部分以及情节发展应与原文一致;如果老师要求
简要复述
,则
要注意
抓住主要内容,删去
课文
中一些描述性文字,把人物对话和设问句改为陈述语气,比如可以简单到只把每段段意自然连接;如果老师要求创造性复述,则要在原文基础上发挥...
如何
复述课文
答:
这课就两部分,开始讲端午节有哪些习俗,后面详述端午节的来历(2). 复述前,理清
课文
思路,准确把握段意,先分段复述,再有机串联进行全文复述。3. 领会老师要求。如果老师要求详细复述,那你复述时的内容顺序、段落层次、重点部分以及情节发展应与原文一致;如果老师要求
简要复述
,则
要注意
抓住主要内容...
如何进行
课文复述
?
答:
只要同学们平时
注意
加强练习,你们
复述课文
的水平一定会大大提高。复述有 3种形式:1.
简要复述
。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。2. 详细复述。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。3. 创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。不管哪种复述,都要达到以下要求:第一,熟读文章,...
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