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红烛的写作思路
红烛创作
目的?
答:
红烛创作
目的其情感倾向于古典主义的舍生取义,致力于颂扬“莫问收获,但问耕耘”的彻底奉献精神。《红烛》诞生于1923年。创作《红烛》时,闻一多已在美国生活了一年时间。西方文化无处不在的强烈自我意识,势必会在一定程度上摇动闻一多从启蒙之初便开始接受的中华儒家文化思想,令其不得不站在东西方文化...
红烛的
时代背景
答:
红烛的
特性是燃烧自己照亮别人,二十人在文章的末尾也作出了这样的呼应:莫问收获,但闻耕耘。红烛这首诗歌的行文
思路
是什么?第一,诗人从红烛的色、灰、光、泪几个方面不致了这篇文章。红住的颜色就是中国的红,代表了一种赤城热烈,比如五星红旗的红;灰,指的是烧完剩下的灰,说明红烛最终牺牲...
红烛的
时代背景
答:
《红烛》这首诗歌从开始的赤子之心以及颜色直接导入,开头就表明了诗人的立场,希望广大诗人或者是青年怀有一颗红色的心,也就是赤子之心。
红烛的
特性是燃烧自己照亮别人,二十人在文章的末尾也作出了这样的呼应:莫问收获,但闻耕耘。红烛这首诗歌的行文
思路
是什么?第一,诗人从红烛的色、灰、光、泪...
红烛
这首诗的诗意和
创作
背景是什么?
答:
《
红烛
》
创作
背景:1923年诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了...
部编版必修上《
红烛
》文本细读及重难点突破指导
答:
《
红烛
》是部编版高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二首必读诗歌。其课程定位与《立在地球边上放号》大体相同,依旧侧重于“诗歌内容鉴赏”“诗歌意蕴探究”“诗歌抒情手法探究”和“尝试
写作
诗歌”四项。 课后“学习提示”中,《红烛》的主题被确立为“化用‘蜡炬’这一古典意象,赋予它新的含义,赞美了红烛以...
红烛写作
背景简介
答:
《
红烛
》
写作
背景简介:1923年诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地...
红烛写作
背景简介
答:
《
红烛
》
写作
背景简介:1923年诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地...
《
红烛
》
创作
的背景是什么?
答:
《
红烛
》
创作
背景:1923年诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了...
红烛写作
背景
答:
《
红烛
》
写作
背景简介:1923年诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地...
闻一多
创作
《
红烛
》的背景
答:
《
红烛
》
创作
背景:1923年诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了...
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