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综合实践课程学生课外活动的指导
综合实践活动
内容可以有哪些?
答:
在课程实施过程中,应加强信息技术教育,培养
学生
使用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和专业分工,形成初步的技术能力。从性质上讲,
综合实践活动课程
属于国家规定的中小学必须开设的“必修课程”;本质上属于
活动课程的
范畴,强调学生从活动中学习、从经验中学习、从行动中学习,有时也被称作“经验...
请教教师资格考试:简述
综合实践活动课程的
基本特征
答:
综合实践活动作为中小学的一门必修课程,究竟是一门什么样的课程?它与学科课程、与以往的
课外活动
和
活动课程
有什么不同?这是设计与实施综合实践活动课程必须明确的基本问题。(一) 综合实践
活动的
课程形态。作为一种基本的课程形态,
综合实践课程
超越了具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,它不是一...
综合实践活动
和教育活动有哪些不同?
答:
2、范围不同:教育综合实践活动作为一门
课程
,不同于一般的
学生课外活动
。《
指导
纲要》对课程目标做出明确规定,强调
综合实践活动的
设计与实施必须围绕课程目标进行,注重引导学生在活动中体认、践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱劳动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,增强活动...
综合实践活动
包括
答:
包括信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育。综合实践活动作为一门课程,不同于一般的
学生课外活动
。综合实践活动不仅有明确的课程目标,还要求对活动内容进行选择和组织,对活动方式进行认真设计,对活动过程和结果进行科学评价等,具备作为一门课程的基本要素。考虑到
综合实践活动课程的
...
课外活动
与社会
实践
是一样的吗?
答:
2、在育人功能上不同,
课外活动的
过程一般不具有研究性,而
综合实践活动课程
是正式课程,与其它学科课程一样,发挥着整体育人功能,其效能要大得多、3、在具体要求上不同,综合实践活动课程有目的、计划、成系统,对活动内容、时间、程度均根据
学生
身心发展规律进行安排,克服课外活动的随意性,且具有评价...
综合实践活动
包括
答:
包括信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育。综合实践活动作为一门课程,不同于一般的
学生课外活动
。综合实践活动不仅有明确的课程目标,还要求对活动内容进行选择和组织,对活动方式进行认真设计,对活动过程和结果进行科学评价等,具备作为一门课程的基本要素。考虑到
综合实践活动课程的
...
活动课程
、
课外活动
、
实践活动的
区别?
答:
三者的相同点:都是实践性很强的教学活动,活动安排比较随意性。不同点:
课外活动
指的是除去课堂活动以外的教学活动。活动课程是一个有组织有目的的活动安排,可以再课堂上也可以在课堂外。
实践活动课程
是比上面的形式在范围上更加广泛时间上更加自由和开放,主要指参与到社会实践上 有总结性的活动课。
教育
活动的
目的是什么?
答:
2、范围不同:教育综合实践活动作为一门
课程
,不同于一般的
学生课外活动
。《
指导
纲要》对课程目标做出明确规定,强调
综合实践活动的
设计与实施必须围绕课程目标进行,注重引导学生在活动中体认、践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱劳动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,增强活动...
综合实践活动课程
属于( )。
答:
综合实践活动课程
是指在教师
的指导
下,由
学生
自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。从性质上讲,综合实践活动课程属于国家规定的中小学必须开设的“必修课程”。显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程,指的是为实现...
教育活动与教育
活动的
区别是什么?
答:
2、范围不同:教育综合实践活动作为一门
课程
,不同于一般的
学生课外活动
。《
指导
纲要》对课程目标做出明确规定,强调
综合实践活动的
设计与实施必须围绕课程目标进行,注重引导学生在活动中体认、践行社会主义核心价值观,热爱中国共产党,热爱祖国,热爱劳动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,增强活动...
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