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花的学校课文雨一来就放假了指的是
花的
妈妈是谁?
答:
那么这个天上大概就是泥土外面五彩缤纷的世界。我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们
放假
回家见到妈妈的那种急切的心情,所以这个
花的
妈妈没有意外就是指泥土外面的世界了。
花儿为什么在草地上跳舞
答:
《
花的学校
》
课文
里的地下的学校指此时的花儿还没有长出来,还被禁锢在地下,喻指不自由的读书生活。原句:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课。如果他们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的。
雨一来
,它们便
放假了
。课文赏析:《花的学校》选自...
花的
妈妈是太阳还是雨水?
答:
那么这个天上大概就是泥土外面五彩缤纷的世界。我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们
放假
回家见到妈妈的那种急切的心情,所以这个
花的
妈妈没有意外就是指泥土外面的世界了。
雷云拍着大手这一句的表层意思是什么?
答:
全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,
雨一来就放假了
;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密,浑然一体。
课文
想象丰富而奇特...
风声雨声读书声声声入耳家事国事事事关心。
答:
原本是指接触、碰撞,接
课文
中表现了大风来临之际的景象。”树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。“出自:《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,...
形容此类情况经常发生,没有什么新鲜感的成语?
答:
●参考:加点部分“走过荒野、吹着口笛、互相碰触、拍着大手”短语赋予了东风、树枝和雷云以人的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。 (5)课后习题三 ■“
雨一来
,他们便
放假了
”。你喜欢这样的表达吗?请照样子,写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶...
花孩子喜欢在地下
学校
上学吗?为什么?
答:
“在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力,家庭、
学校
、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界。孩子把
花的
生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的,花儿会被“罚站壁角”,这就是花和孩子一样的生活。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手怎样理解这...
答:
表现了大风来临之际的景象,用雷云拍手,用树枝树叶侧面烘托,表现风的威力。这句话里面用雷云拍手,拟人的手法和用树枝树叶簌簌地响,侧面烘托,表现风的威力非常大,天空电闪雷鸣,天气恶劣。使得描写更加生动形象。
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