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荀子劝学阅读理解答案
《孙权
劝学
》
阅读理解答案
答:
此文围绕“学”来写,共有孙权
劝学
、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。为快速提高同学们的阅读能力,我给大家整理了阅读训练及
答案
,希望对同学们的语文学习有帮助。《孙权劝学》
阅读理解
题及答案 (一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
《先秦散文·
荀子·劝学
》原文鉴赏
答:
【集评】 明·陈仁锡《诸子奇赏·
荀子
》:“比喻杂出,语平沓,荀子多坐此。” 明·王凤洲:“佳言格论层见叠出,如太牢之悦口,夜明之夺目,令荀子无性恶之说,无以尧舜为伪,无以子思孟轲为乱天下,其
劝学
之功岂终外于名教哉!”(见明·归有光《诸子汇函·荀子》) 民国·张之纯《评注诸子菁华录·荀子》:“...
急求一写关于
荀子劝学
的问题,简单一点,别忘了帮我写上
答案
。
答:
国学经典与教育之《
荀子
》读书笔记 荀子是战国后期著名的学者和政论家,从他的著作中我们深深体会到:一、“性恶论”及教育作用 荀子提出“性恶论”,充分肯定和强调了教育的作用,促进了教育理论的发展。荀子认为人的本性都是好利疾恶的,人并不存在仁义礼智等先天品质,如任其发展而不加节制,必然...
孔子
劝学 阅读答案
急急急!!!
答:
1.如果把砍下来的竹子尾端装上羽毛,前端再装上锋利的箭头,然后再用它射犀牛,会射得更深。2.因为子路意识到自己的浅薄无知,狂妄自大。人不能光凭天资,还要勤奋学习,多加实践,才能提高自己。学习就是这个道理,让一个人在原有的能力上再增添更好的能力,才能不断进步。
在
劝学
中,
荀子
以木受绳,金就砺设喻,解释君子博学参省的重要性的句子是...
答:
重要的句子是:故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。译文:所以木材用墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天多次检查反省自己,那么他就会智慧明达并且行为不会有过错了。该句的中心思想是说君子广泛地学习,并且经常把...
《孔子
劝学
》,
阅读答案
。
答:
译文:子路拜见孔子,孔子问道:“你爱好什么?”子路回答说:“喜好长剑。”孔子说:“凭你的才能,加上学习,谁能比得上呢?”子路说:“学习难道有好处吗?”孔子说:“驱赶狂马的人不能放下鞭子,操拿弓弩的人,不能丢下正弓的器具;木材经过绳墨作用加工就能取直,人们接受直言规劝就会通达;从...
荀子劝学篇
指出青取之于蓝而青于蓝这与韩愈师说中的哪一句的观点是相同...
答:
与“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这一句的观点是相同的。白话释义:因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能。《师说》这篇文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,...
荀子
《
劝学
》篇
答:
荀子
讲述了先王遗训以及儒家言行积善成德、避灾远祸等,反映了先秦教育重道德轻知识。同时《
劝学
》结构严谨;论据充足、善于用日常生当论据、旁征博引;运用了大量比喻,增强了文章形象性;铺陈排比、句式整齐、节奏明快、音乐性强;语言犀利透避、说理性强。鉴赏、评价 1.把握诗歌的意象与意境 诗歌的意象: 诗歌的...
知音
阅读答案
答:
高山流水觅知音,俞伯牙与钟子期伯牙是春秋时期著名的琴家。
荀子
在《
劝学
篇》中说:“昔者匏巴鼓瑟而流鱼出听,伯牙鼓琴而六马仰秣”。就是说匏巴弹瑟时,连水里的鱼都要越出水面倾听;伯牙弹琴时,正吃草料的马也仰首而听,高度评价了伯牙的演奏技术。伯牙的成就来自其师成连的独特教学方法,他...
荀子
是运用对偶句式的高手。《
劝学
》一文用到了很多对偶句,语势铿锵有...
答:
劝学
先秦:
荀子
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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