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荀子劝学阅读理解答案
古今贤文
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(
劝学
篇)
答:
《
劝学
》
荀子
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中规。虽有(又)槁暴(曝),不复挺者,輮(煣)使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临...
《
劝学
》的所有问题和
答案
答:
文章
理解
性填空孔子曰:“学而时习之,不亦说乎!”又说“生而知之者上也,学而知之者次也。”
荀子
在《
劝学
》中说:()继承了孔子前一句“劝学”的观点,又发展了后一句的观点;而唐人韩愈在《师说》中干脆否定了孔子“生而知之”的观点,他说:(),()?本文设喻有什么特点? 分析:本文是阐述学习道理的议论文,通...
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(
荀子劝学
)中的文学说说荀子对待孔子思想的继承
答:
1、
劝学
:君子曰:学不可以已。(学习是不可以停止的)孔子曰"学而时习之,不亦说乎."(学习并且经常复习,难道不是令人愉悦的么?)2、孔子一向重视《诗经》的教化功能,在《论语》中多次记录了他这方面的阐述。更重要的是孔子并非让学生死读死记,而是要学生运用到实践中去,“诵《诗》三百,授...
劝学
荀子
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答:
楼主够懒的,题目都不给,难道我们已经默契到这份上了,不用题目,就有
答案
。。。
劝学
原文 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。劝学翻译 君子说:学习是不可以停止的。靛青,是从蓝草中提取的,...
《
劝学
》原文、翻译及赏析参考
答:
《
劝学
》是战国时期思想家、文学家
荀子
创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。 这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面...《礼经》《乐经》有法度但嫌疏略;《诗经》《尚书》古朴但不切近现实;《春秋》简略,但难以迅速
理解
;仿效良师学习君子的学问,既崇高又全面,还可以通达世...
劝学荀子
高中原文翻译及停顿
答:
译文 君子说:学习不可以停止的。譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的,然而却比水更寒冷。木材笔直,合乎墨线,但是(用火萃取)使它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了,即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,用...
荀子
《
劝学
》翻译,分析
答:
<
劝学
> 君子说:学习是不可以停止的。靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青;冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷。木材笔直,合乎墨线,(如果)它把烤弯煨成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,即使再干枯了,(木材)也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的。所以...
劝学荀子
高中原文翻译及停顿
答:
君子说:学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过...
劝学荀子
高中原文赏析
答:
他是在老老实实地讲述道理。他的文章朴实浑厚、详尽严谨,句式比较整齐,而且擅长用多样化的比喻阐明深刻道理。这一切构成了
荀子
文章的特色。有人曾将《荀子》一书概括为“学者之文”,这是十分恰当的评论。2、《
劝学
》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。全文共由两大部分组成:前...
荀子
是运用对偶句式的高手。《
劝学
》一文用到了很多对偶句,语势铿锵有...
答:
劝学
先秦:
荀子
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不...
<涓婁竴椤
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