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草原这篇课文主要讲了
草原课文
中有多少个多音字?
答:
好: hǎo(正好)、hào (爱好)似: sì(似乎)、shì (似的)勒: lè(勒索)、lēi (勒紧)二、反义词:低吟——高唱、团结——分裂 三、近义词:洒脱——潇洒、 明朗——晴朗、羞涩——害羞
主要
内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写
草原
的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客...
草原
教案
答:
我们应该怎么
写
教案呢?以下是我为大家整理的
草原
教案3篇,欢迎阅读与收藏。 草原教案 篇1 【本学期总第 课时】 【本单 元第 课时】 【课题】:12、草原 【课型】:新授课 【主备人】:好生镇中心小学杜建民 【教学目标】: 1、学会本课的生字、新词。 2、有感情的朗读
课文
,划出含义深刻的句子。 3、读懂课文...
苏教版六年级上册语文复习资料
答:
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。5、载歌载舞:载:又、且。 负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》
这篇课文讲了
波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被...
2018年小学语文小组合作学习心得体会
答:
小学
课文
无论写人、写事、写景都是文质兼美的
文章
。这些文章常常运用比喻、拟人、排比等修辞,使文章生动吸引人,读来耐人寻味。在教学时,教师要指导好修辞的读法,会取得很好的效果。 片段一 生:我觉得塔木钦
草原
很大,我是从“它是多么像海啊!”这句话读懂的。在这里作者把塔木钦草原比作海,说明它很大。 师...
形象思维所带来的好处
答:
课文教学的最后环节,李老师设计了让学生担当讲解员的情境,从童话形式中抽象出“水”是怎么变化的内容并加以说明,以帮助学生掌握这一课的
主要
内容。 《我是什么》
这篇课文
,李老师用两课时教学,前后共设计五个训练,贯串全过程。请看教学片段。 训练① 师:课文上说,“我”在池子里怎么样,“我”在小溪里怎么样,...
跪求六年级整学期数学、语文、英语的复习资料!2011年的苏教版的,知道...
答:
1.短文第二自然段,作者从 、 、 方面
写了草原
的美丽。(3分)2.“草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。”这一段在文中起 的作用。(1分)3.分别摘抄一个比喻句和一个拟人句。(2分)比喻句: 拟人句: 4.如果你来到这美丽的草原,你想做什么,请用一段话写下来。(2分)(二) 虚掩的门一天,公司总经理叮嘱全体...
《识字6》说课稿
答:
【
说
教材】 义务教育课程实验教科书第二册第五单元,共有四篇识字课文,《识字6》是第二篇课文。这个单元前二课采用词串的形式识字,后二课采用形声字归类的方法识字。《识字6》是属于词串识字形式。 《识字6》
这篇课文
围绕夏天的乡村夜晚,把12个词语按一定逻辑关系,排成四行,一、二、四行押韵,与前面识字课文...
第一单元心得
答:
…在刚刚学习的第一单元中,令我最受启发的是第三课《白杨》。
这篇课文主要讲
爸爸送孩子们回新疆,戈壁滩上的白杨树引起了他们小小的争论,爸爸也表白了自己的心。这篇课文既描述了车窗外高大挺秀的白杨树,又生动的描绘出了父亲希望自己的孩子长大了做一个扎根边疆、无私奉献的人。反衬了那些祖国江山...
关于
草原
答:
如受到日本侵略者制造的五三惨案的刺激,
写了
《大明湖》,九一八事变引起他“对国事的失望”,遂有寓言小说《猫城记》的问世;一是更加关怀城市贫民的苦难,以此作为
主要
描写对象,《月牙儿》叙述母女两代沦为暗娼,《我这一辈子》诉说下级警察的坎坷经历。在《骆驼祥子》中,以农村来到城市拉车的祥子个人...
黄河象的
课文
资料
答:
而经过复杂的地质演变,这一地区被抬升为高原,黄河象得以重见天日。 黄河象化石是人们了解甘肃地区的古地理、古气候的珍贵资料,是中国古生物发掘的重要成果之一。它在中国十分有名,中国小学语文教材中,就专门有一篇
课文讲述了
黄河象的故事。黄河象化石目前陈列在北京自然博物馆古生物大厅中。 参考资料:http://zhidao...
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