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蒙娜丽莎之约具体介绍了什么
课文的题目是《
蒙娜丽莎之约
》
答:
讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《
蒙娜丽莎
》的心情和此画来纽约展出的原因,接着
具体介绍了
画的尺寸大小,人物的外形,蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景,最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象.7.达·芬奇(欧洲文艺复兴...
蒙娜丽莎之约
教案怎么写
答:
今天我们要学习的课文
介绍
的是有关意大利文艺复兴巨匠达?芬奇的名画《蒙娜丽莎》。 2.师生交流有关达?芬奇以及《蒙娜丽莎》的资料。 3.出示课题:
蒙娜丽莎之约
(齐读) 读了课题有什么想问的吗?(学生紧扣课题质疑) (二)初读课文,感知大意。 1.学生快速默读课文,要求:读通课文,想想课文主要写
了什么
? 2.反馈交流...
介绍蒙娜丽莎
的作文
答:
同时,从画家对《蒙娜丽莎》形象的描绘中,可以感觉到画家多这个女性形象所寄予的深情和对画面形式处理的严谨。 机枪射手的日志 | 发布于2012-10-23 举报| 评论 11 12 《
蒙娜丽莎之约
》 6年级上册 人教版 冰魔000 | 发布于2010-01-04 举报| 评论 8 26 :《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它...
蒙娜丽莎之约
答:
今天我们要学习的课文
介绍
的是有关意大利文艺复兴画家达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》。 2.师生交流有关达·芬奇以及《蒙娜丽莎》的资料。 3.出示课题:
蒙娜丽莎之约
(齐读) 读了课题有
什么
想问的吗?(学生紧扣课题质疑) [设计意图:学生将收集的资料交流,利于课文学习,对名画有初步认识。] (二)初读课文,感知大意。 1...
小学 六上 语文 复习资料
答:
《示儿》:我本来就知道人一死就
什么
都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军,收复中原的时候,在祭祀祖宗的时候,不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。6、这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国之情。不同点:第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复...
蒙娜丽莎之约
这篇课文是怎样
介绍蒙娜丽莎
这副名画的
答:
《
蒙娜丽莎之约
》这篇课文是怎样
介绍蒙娜丽莎
这副名画的?答:课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎的心情和此画来纽约展出的原因;接着介绍了蒙娜丽莎画像,
具体介绍了
画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫...
蒙娜丽莎之约
,主要写
了什么
,用小标题
答:
1.“我”与同伴到纽约欣赏《
蒙娜丽莎之约
》.这幅画是世上著名的作品之一,但前来观看的人超出了“我”的想象. 蒙娜丽莎的样子恬静宜人,在她的表情中亲切但又悲伤,淡淡的微笑中又有几分矜持.达芬奇那天才的想象令人敬佩.蒙娜丽莎的姿势大方端庄,仿佛蕴含着山峦、石桥、河流的神秘感.“我”只是在她面前...
蒙娜丽莎之约
预习
答:
蒙娜丽莎之约
教案(L书写课题) YL:上课!S:起立!S:老师您好!YL:同学们好(同时浅鞠躬),请坐!Y:今天我们学习第27课。L:请大家齐读课题:……Y:现在默读课文,想一想课文的主要内容是
什么
,也试着体会课文的中心思想。L:谁来说说?(S发言,认真倾听,并评价)L:下面请同学们说一说自己搜集的课外资料与这篇课文的写...
蒙娜丽莎之约
给你的感受三百字
答:
《
蒙娜丽莎之约
》这篇文章以细腻的笔触描绘了达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》及其在纽约大都会艺术博物馆引起的轰动。文章开篇即刻出了观众们翘首以盼的心情,接着通过作者的想象,生动地再现了画作的情景,
详细介绍了
画作的尺寸和比例。紧接着,作者对蒙娜丽莎神秘的微笑进行了精细的刻画,这一微笑似乎蕴含着...
介绍蒙娜丽莎
的作文
答:
《
蒙娜丽莎之约
》我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做
什么
。它们猜得到吗?大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉,她才能...
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