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蝙蝠和雷达科学家做了几次试验
请问《
蝙蝠和雷达
》的主要内容是什么?
答:
课文主要讲
科学家
通过反复
试验
,揭开了
蝙蝠
能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上
雷达
,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来,雷达就根据这个原理,把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波;这样就可以测定...
课文《
蝙蝠和雷达
》让我们明白了什么的巨大作用?
答:
科学家
又做了两次
试验
:一次把
蝙蝠
的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,...
课文
蝙蝠和雷达
怎么分段
答:
第二自然段在文中起承上启下的作用。二(4到6自然段):
科学家做了
三
次试验
,结果证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。三(7到8自然段):科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上
雷达
,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
《
蝙蝠和雷达
》这篇文章主要说的是什么?
答:
第三部分(第8自然段):写科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。2.
科学家做了
哪些实验来研究蝙蝠夜间飞行?科学家通过三次不同的
试验
证明:蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。3.
蝙蝠和雷达
之间有什么关系?在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行呢?原来是...
根据
蝙蝠
特点而研发出来的
雷达
,其工作原理是什么?
答:
在我国小学语文四年级下册的语文书中,就有一篇文章叫做
蝙蝠和雷达
介绍了,
科学家
从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达的故事。这个故事的梗概大致是科学家们做了一个实验,在一个屋子里绑上了很多的绳子,上面挂了许多的铃铛,他们把蝙蝠蒙上眼睛,但是蝙蝠却并没有撞到绳子。第2次实验,科学家们把蝙蝠的...
四年级语文下册
蝙蝠和雷达
课文?
答:
2.
科学家
为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,
做了几次试验
?每次试验是怎么做的?3.这三次试验有什么相同之处?有什么不同之处?4.这三次试验证明了什么?把句子找出来读一读。三次试验为什么能证明这一点?5.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的?把句子找出来读一读。二***哪几个自然段是讲
蝙蝠和雷达
之间...
蝙蝠和雷达
的
试验
给我们什么启示
答:
”在战时,美国麻省理工学院由五百位
科学家
和工程师致力于
雷达
的研究。希奇得很,在自然界中,你找得到神为某种动物所豫备的雷达。在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上,科学家B. Vesey-Fitzgerald 发表了一篇很有趣的文本,给我们解释
蝙蝠
在黑暗中如何指导自己飞行,不论如何黑暗,如何狭窄的地方,绝不...
科学家
是怎样从
蝙蝠
身上得到启示,发明
雷达
的?
答:
”在战时,美国麻省理工学院由五百位
科学家
和工程师致力于
雷达
的研究。希奇得很,在自然界中,你找得到神为某种动物所豫备的雷达。在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上,科学家B. Vesey-Fitzgerald 发表了一篇很有趣的文本,给我们解释
蝙蝠
在黑暗中如何指导自己飞行,不论如何黑暗,如何狭窄的地方,绝不...
蝙蝠与雷达
的关系
答:
蝙蝠
又称“
雷达
飞兽”,一说法称雷达的发明是
科学家
从蝙蝠身上的到的启发。意大利科学家斯帕拉捷发现蝙蝠能在完全黑暗中任意飞行,既能躲避障碍物也能捕食在飞行中的昆虫,但塞住蝙蝠的双耳、封住它的嘴后,它们在黑暗中就寸步难行了。他提出了一个使人们难以接受的结论:蝙蝠能用耳朵与嘴“看东西”...
蝙蝠和雷达科学家
第一次实验室为了弄清什么问题?科学家第二次实验室为 ...
答:
第一次实验室为了弄清
蝙蝠
夜里飞行,靠的是不是眼睛。第二次实验室为了弄清蝙蝠夜里飞行,靠的是不是耳朵。
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