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蝙蝠和雷达科学家通过什么
课文《
蝙蝠和雷达
》可以提出
哪些
问题?
答:
《
蝙蝠和雷达
》可以提出:1、人们从蝙蝠身上得到了
什么
启示?2、蝙蝠是怎样探路的?3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢?《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲
科学家通过
反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了...
有没有
蝙蝠和雷达
的资料.(简短一些)
答:
当目标与干扰杂波同时存在于
雷达
的同一空间分辨单元内时,雷达利用它们之间多普勒频率的不同能从干扰杂波中检测和跟踪目标。测量目标方位原理是利用天线的尖锐方位波束,
通过
测量仰角靠窄的仰角波束,从而
根据
仰角和距离就能计算出目标高度。以上内容参考 百度百科—雷达、百度百科—
蝙蝠
...
《
蝙蝠和雷达
》一课讲述了一件
什么
事?
答:
1、说一说课文主要讲了
什么
事?2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?3、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?4、
科学家经过
反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?5、
蝙蝠和雷达
有着怎样的联系...
在
蝙蝠和雷达
这篇课文中,人类是怎样从蝙蝠身上得到启示而发明雷达...
答:
希奇得很,在自然界中,你找得到神为某种动物所豫备的
雷达
。在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上,
科学家
B. Vesey-Fitzgerald 发表了一篇很有趣的文本,给我们解释
蝙蝠
在黑暗中如何指导自己飞行,不论如何黑暗,如何狭窄的地方,绝不碰壁,这是
什么
原因?它怎样知道前面有无障碍呢?关于这事有两位美国...
读了
蝙蝠和雷达
(片段),你觉得应该学习
科学家
的
哪些
精神品质?
答:
我觉得应该学习
科学家
锲而不舍、坚韧不拔的精神。《
蝙蝠和雷达
》主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,
经过
反复实验和研究,证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。文章的脉络非常清晰,是按照发现问题,分析问题,解决问题的思路去写的。而且,本篇课文文字...
人类从
蝙蝠
身上得到启示,发明了
雷达
,还从
哪些
生物身上得到启示,发明...
答:
人类从
蝙蝠
身上得到启示,发明了
雷达
,还从
哪些
生物身上得到启示,发明了
什么
?写出4种以上 我来答 2个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故?儿子乁 2014-04-27 · TA获得超过2608个赞 知道答主 回答量:130 采纳率:0% 帮助的人:74.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部
科学家通过
...
读了《
蝙蝠和雷达
》你受到了
什么
启发?
答:
人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2《
蝙蝠和雷达
》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲
科学家通过
反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
蝙蝠和雷达
有
什么
原理?
答:
希奇得很,在自然界中,你找得到神为某种动物所豫备的
雷达
。在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上,
科学家
B. Vesey-Fitzgerald 发表了一篇很有趣的文本,给我们解释
蝙蝠
在黑暗中如何指导自己飞行,不论如何黑暗,如何狭窄的地方,绝不碰壁,这是
什么
原因?它怎样知道前面有无障碍呢?关于这事有两位美国...
课文
蝙蝠和雷达
怎么分段
答:
第二自然段在文中起承上启下的作用。二(4到6自然段):
科学家
做了三次试验,结果证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。三(7到8自然段):科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上
雷达
,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
学习了学习了学习了
蝙蝠和雷达
可以从哪个角度提出问题
答:
智慧等。所以,在学习提问策略的同时,课文内容的理解、语言的习得等,也要扎扎实实地落实——落实的策略,就是与问题的提出和解决融为一体。简单地讲,问题不能只止于提出来和进行甄别,一些重要的问题还需要
通过
进一步阅读文本找到答案,该欣赏、品味、积累的词句段,还是要功夫做到位。
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