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行香子表达的情感主旨
文章是宗璞的《柳信》,救命啊。。
答:
选项中,说“作者用较多的篇幅写了母亲去世前后的情境,在于
表达
对生 命有限、人生无常的感慨和无奈”与全文
主旨
相背离。全文就是要通过柳树顽 强生命力的写照,表达一种乐观向上、顽强奋进的精神!“好像那生命的颜色 也染透了心头”、“我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的”、“柳枝 在绿着,...
语文素养如何提高
答:
1、听:听一些访谈类的节目,质量要高一些的;听一些演讲;听别人说话,你会发现
表达的
精准是一门技术,表达的吸引人就是一门艺术。这也是语文最终运用在生活中的实际魅力,也是语言素养的一部分。2、说:这是联系,所有课文里要求的探讨,说一说,都可以尽情地表达,只有说出来了,才知道自己能有多少...
李白的“绝句二首”这篇诗歌中
表达
了什么样情绪?
答:
“转”在诗中作用相当重要:是作者思维脉络转换或深化的重要标志,是体现诗歌
主旨
的重要线索。④妙“合”主旨:“合”是指诗的收束句,往往是作者
情感
和诗歌主旨的聚焦之处,是诗中谜底揭开之所。“合”的方式多种多样,有的直结,有的暗束;有的质朴浑然,有的婉曲蕴藉。“合”的作用有:呼应开头,完善结构;总结前文...
...这篇文章的
主旨
是什么,
表达
了诗人什么样
的感情
?进行赏析、_百度知 ...
答:
词之上片运用移情于景的手法,选取眼前的景物,注入主人公
的感情
,点出离恨;下片承离恨而来,通过高楼独望把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。王国维在《人间词话》中把此词“昨夜西风”三句和欧阳修、辛弃疾的词句一起比作治学的三种境界,足见本词之负盛名。全词深婉中见含蓄,广远中有蕴涵。...
小重山的
主旨
句
抒发
了作者怎样
的感情
答:
一、小重山是一个词牌名,这个词牌最有名的词是岳飞的,原词如下:小重山 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?二、这首词
表达的情感
解析如下:1、简介:这首《小重山》是元帅帐内...
送东阳马生序
表达
了诗人怎样
的思想感情
答:
送东阳马生序作者
表达
了怎样
的情感
以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习,表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情。 望采纳 送东阳马生序表达了怎样的
主旨
本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期...
苏轼<定风波> <江城子 乙卯正月二十日夜记梦><碟恋花>(谁到闲情抛弃久...
答:
苏轼本来欣赏“外枯而中膏,似淡而实美”的艺术风格,这首词
表达的感情
就是如此,因此才能生死不渝。此词还有一个值得注意之处,即这次梦中的夫妻相会,清楚地打上了生死之别的烙樱梦中的王弗“小轩窗,正梳妆”,犹如结缡未久的少妇,形象很美,带出苏轼当年的闺房之乐。但是十年来的人世变故尤其是心理上的创伤在双方...
《无题》 李商隐 描述的是作者怎样
的情感
?
答:
解题分析:表现手法是诗(词)人用来
抒发感情
的手段方法。 答题范式:明手法(准确地指出用了何种手法)+阐运用(结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法)+析效果(此手法
表达
了诗人怎样
的情感
,或刻画了什么形象,或表现了什么
主旨
。 示例:阅读下面两首古诗,然后回答问题。(2005年浙江卷第16题) 齐安郡中偶题(杜牧) 两竿...
朗读课文比赛需要配动作吗?
答:
诵读的技巧和方法与大家分享如下:1、朗诵不是简单的读出来,朗诵是对作品的再创作。2、朗诵,只有自己感觉舒服,感染了自己,才有可能让听者舒服,与诵者和作品产生共鸣,进而打动听者。3、朗诵,说白了就是有
感情
的说话,一定要把情感注入其中,好的音色,只是一个条件,音色必须为
表达情感
服务,真正...
中秋的诗???
答:
行香子
天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。 薄衣初试,绿蚁新尝。 渐一番风,一番雨,一番凉。 黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠。 那堪永夜,明月空床。 闻砧声捣,蛩声细,漏声长。 [念奴娇]中秋对月 明 文征明 桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。风泛须眉并骨寒,人在水晶宫里。蛟龙偃蹇,观阙嵯峨,缥缈...
棣栭〉
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