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观沧海设计一段导入语
朗诵技巧文言文
答:
三、方法指导 确定节中停顿有以下几种方法: 1、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些: 句首发语词:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则” “然则...
《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《
观沧海
》原诗和注释
答:
大战之前,身为主帅的曹操,登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石,又当秋风萧瑟之际,他的心情一定会像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里,借着大海的形象表现出来,使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格,成为一篇优秀的作品。 《
观沧海
》这类作品。 “幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗...
高一语文《登岳阳楼》教案
答:
这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,宏伟奇丽的景色,给读者勾勒出一幅气象万千的画面。 曹操咏海“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”(《
观沧海
》) 体现了一种“雄浑阔大”的意境,而杜甫此联 “气压百代,为五言雄浑之绝”。(宋代刘辰翁语)被王士禛赞为“雄跨今古”。 ③概括简析:颔联侧重写洞...
高中语文《短歌行》教案
设计
答:
接下来是我为大家整理的高中语文《短歌行》教案设计,希望大家喜欢! 高中语文《短歌行》教案
设计一
《短歌行》课堂实录 首先要学生集体背出《龟虽寿》中的名句:“老骥伏枥,志在千里 烈士暮年,壮心不已”然后简述 故事 —— ?《世说新语》记载了这样一个故事:东晋时代重兵把握的大将军王敦,每酒后辄咏曹操“老骥...
次北固山下说课稿
答:
让我们合着悠扬的音乐一来朗读这首诗吧。 二、学习律诗的格律常识 在学习诗歌之前,应先了解有关诗歌的常识。通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如《
观沧海
》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗,《登鹳雀楼》...
六年级上册语文《龟虽寿》教案
答:
活动
1导入
《龟虽寿》导入 欣赏罢《
观沧海
》,我们离诗人近了一步,但是,要想真正地了解曹操,改变对曹操已有的看法,读一首诗是不够的。这节课我们将欣赏曹操《步出夏门行》中的另外一首诗《龟虽寿》。活动2讲授写作背景介绍 《观沧海》是《步出夏门行》的第一章,而《龟虽寿》则是最后一章。这两...
《杨修之死》优秀教学
设计
答:
【教学目标】
1
、学习小说塑造人物的方法。2、学习小说精密的叙事结构。【教学重点】分析人物形象。【教学难点】小说的叙事结构。【学习方法】自主、合作、探究。【课时安排】一课时。【教学过程】一、
导入
播放《三国演义》的主题曲《滚滚长江东逝水》。教师由音乐导入:一曲《滚滚长江东逝水》以其特有的...
《杨修之死》语文说课稿
答:
学生课前结合课后习题一进行充分预习,把握小说主要内容并对杨修死因能有自己的认识,为课堂中的探究讨论打下基础。课堂上通过学生的学生主动参与和合作探究,,对问题各抒己见,再辅之以教师适时地点拨归纳。从而让学生更快更好的接受知识、培养能力。四、教法
设计 1
、教学思路和教学环节安排 情境
导入
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七年级的语文学习与评价的答案是什么啊!
答:
。 【二】阅读下面
语段
,完成12-18题。(16分) 风筝 (
1
)我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的...
次北固山下教案
答:
”北固山是扬子江的中段,早起的诗人举目东望,只见江天一色,一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起,回眸西探,却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去;一夜之间已是中分二年,早上升起的海日预示着新的一年正在开始,春天已按捺不住自己的脚步,悄悄渡江北上走进了旧年。“生”和“入”的选用,把...
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