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论述朱熹的正面教育
标题 你对
朱熹
"慎择师友"的思想观点如何理解?
答:
你可能问的是你对
朱熹
“慎择师友”的思想观点如何理解?注重环境影响,慎重选择师友,是先秦以来儒家
教育
思想的传统。朱熹从理学家的立场出发,继承与丰富了这种传统教育思想。他认为,由于幼儿模仿性强,是非辨别能力弱,周围的环境对他们的影响很大,“习与正则正,习与邪则邪”。因此朱熹也与古代许多...
简述
德育原则
答:
德育规律的体现,受德育目的和受
教育
者身心发展规律制约,古今中外教育实践经验的总结,体现一定阶级、民族和文化的特点。是制订德育计划,选择德育内容、方法和组织德育过程的依据。中国古代教育家孔子、孟子提出言行一致、因材施教、以身作则、长善救失、笃志、自省、锻炼意志等原则。宋代
朱熹
主张知为先,...
指出南宋
朱熹
和明代王守仁思想的不同点
答:
朱熹
主张重视蒙养教育、要求慎择师友、强调学“眼前事”、提倡
正面教育
为主 王守仁主张顺导性情,鼓舞兴趣;循序渐进,量力而施;因材施教、各成其材 ;全面诱导,不执一偏。朱熹认为理在心外,性与理是一个东西,即“性即理”。他是以性为善的,认为“一理”就是“万理”。王守仁认为理在心中...
朱熹的
介绍
答:
朱熹
(1130-1200年),字元晦,叉仲砖,号晦庵。南宋时著名的思想家、教育家,宋代集理之大成者;也是宋以后一住重要的哲学家、影响深远
的教育
思想家。 关干道德修养的主张 1、立志 朱熹认为学者首先要立志,树立明确高尚的志向。他说:"问为学功夫,以何为先?日:亦不过如前所说,专在人自立志。既知这道理,办得坚固...
朱熹的
资料 一
答:
论述教育朱熹
在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上,基于对人的生理和心理特征的初步认识,把一个人
的教育
分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。朱熹认为8~15岁为小学教育阶段,其任务是培养“圣贤坯璞”。鉴于小学儿童“智识未开”,思维能力薄弱,因此他...
史上最烂的圣人——
朱熹
,你知道他有哪些哲学主张吗?
答:
朱熹的
哲学体系以程颢兄弟的理本论为基础,并吸取周敦颐太极说、张载的气本论以及佛教、道教的思想而形成。这一体系的核心范畴是“理”,或称“道”、“太极”。朱熹所谓的理,有几方面互相联系的含义。1、理是先于自然现象和社会现象的形而上者。他认为理比气更根本,逻辑上理先于气;同时,气有...
朱熹的
理学思想的主要内容是什么?
答:
理学思想 理学又称道学,是以研究儒家经典的义理为宗旨的学说,即所谓义理之学。
教育
思想
朱熹的
长期从事讲学活动,精心编撰了《四书集注》等多种教材,培养了众多人才。他的教育思想博大精深,其中最值得关注的,一是
论述
“小学”和“大学”教育,二是关于“朱子读书法”。科学思想 朱熹认为对天文、...
对
朱熹的
认知
答:
1、
朱熹
,中国古代先哲,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,亦称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、
教育
家、诗人、闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。2、朱熹(1130~1200),...
朱煮是哪个朝代的
答:
宋代。朱熹,宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、
教育
家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。
朱熹的
理学思想对元、明、清三...
朱煮是哪个朝代的
答:
宋代。朱熹,宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、
教育
家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。
朱熹的
理学思想对元、明、清三...
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