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诗歌画面描绘题
怎样学习古诗
答:
三、想
画面
,入诗境。古诗的一个显著特点是:“诗中有画”。指导学生读通诗句,理解诗意后,就应该引导他们从总体上想象
诗歌描绘
的画面,进入诗的意境。四、背诗文,悟诗情。古诗不仅语言美,意境美,而且具有音乐美,读好了,背好了,简直是一种艺术享受。背诵不能含糊,一定要学生背熟。背熟了,...
古诗的
描写
方法
答:
5. 象征 形象生动具体,化实为虚.6. 使用叠词 增强韵律感,起强调作用.7. 托物言志 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉8. 细节 真实准确传神9. 白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.三、修辞手法主要有:1. 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使
诗歌
所
描绘
的意象更加形象生动2. ...
王维诗中的色彩美
答:
唐才子传》评价王维诗:"维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗云:'当代谬词客,前身应画师。'"此言极是,我们读王维诗,最大的感受就是他文字所
描绘
出的
画面
,总是那么清新,那么富于色彩,那么生动自然。难怪苏东坡一时兴致大发抻纸濡墨,在王维的画作《蓝田烟雨图》上题...
高中古代
诗歌
鉴赏
题目
加答案
答:
诗歌
鉴赏题答题要注意一个原则:那就是回答任何问题都要联系诗文内容,譬如回答本题就一定结合全诗的主旨。(2)答案:这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤
画面
之中,形成了融情于景的艺术特色。(此题言之成理,即可酌情给分。)(4分)4...
运用
描写
的表达方式的诗句
答:
诗歌
有哪几种表达方式 诗歌鉴赏的表达方式有四种:叙述、
描写
、抒情、议论。 一、抒情:直接抒情(直抒胸臆)、间接抒、借景抒情、借物抒情、借事抒情 二...社会环境描写:描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。 场面描写:同一时间、地点、众多人物的活动所构成的
画面
。要有特定的场合气氛。 细节描写:对某些...
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看
描绘
的
画面
答:
题中“兰溪”,即婺州兰溪县境内的兰溪(又称东阳江,是富春江的上游 );棹是船桨,棹歌即船家摇桨时唱的歌。戴叔伦在德宗建中元年(780 )五月至二年春曾任东阳令,兰溪在东阳附近,这首诗大约是他在这段期间所作的。歌唱本地风光的民歌,除有特殊背景外(如刘禹锡《踏歌词 》)取景多在日间。
古诗阅读理解答题技巧
答:
古诗阅读理解答题技巧如下:第一种模式:分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首
诗描绘
了一幅怎样的
画面
?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤:(1)、
描绘诗
中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述
的时候一定要忠于原诗,还有用自己的...
四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻向我们展示了怎样的
画面
答:
C、结合想象诵读(读出敬重之情,读出诗的节奏)反复读:自由读、指读、评读、教师读、学生再读、做着动作竖着大拇指来读、齐读。 2、赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 引导学生观察图画、
描述画面
内容。(抓住儿童神态、动作、想象其语言),你们喜欢这些小孩子吗?(天真、勤劳、好学、可爱、爱劳动)。
白朴写的哪句古诗则
描绘
了一个色彩明丽的秋天?
答:
此曲
题目
虽为“秋”,并且写尽秋意,却找不着一个“秋”字。此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的氛围,再以名词并列组合的形式,选取典型的秋天景物,由远及近,
描绘
出一幅色彩绚丽的秋景图。至此,读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。此曲仅二十八字,但...
《野望》
描绘
了一幅什么样的
画面
答:
首联写野望时所见西山和锦江。西山主峰终年积雪,因此以“白雪”形容。三城,在当时驻军严防吐蕃入侵,是蜀地要镇。诗以“野望”为题 ,是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。野望 西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。跨马...
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