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语文导学案如何设计
八年级上册文言文高效
导学案
答:
八年级
语文
上册第五单元复习课
导学案
答案一、yāo qiān qǐ jí jǔ fèn tiáo rán xiè guān二寻找 不久;鲜艳 很少;类 类似; 极 隔绝;一端 正;值得 脚三、1、交错相通2、更不用说3、妻子儿子4、隔绝5、少,稀少6、靠近,挨着7、憎恶8、更加9、亲近而不庄重10、认为11、高高的帽子12、指代“船舱”13...
如何
建构小学
语文
的高效课堂
答:
要使优秀生从
导学案
的
设计
中感到挑战,一般学生受到激励,学习困难的学生也能尝到成功的喜悦。要让每个学生都学有所得,最大限度地调动学生的学习积极性,提高学生学习的自信心。其次是质疑导学。在课堂上,要发动学生质疑问难,把自己需要解决的问题提出来,教师把这些问题按学习的层次归类整理,然后据此组织学生研讨。采用...
高三一轮
语文
教学计划
答:
(3)认真
设计语文
专题训练
导学案
,针对学生弱点突出强化习题。 2、授课 (1)原则:落实基础,注重能力,强化语文意识,挖掘语文心智,培养学生学用语文的良好习惯。面向全体学生,实行分层提问做题,努力促优补差。 (2)结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导,要...
语文
“
导学案
”若干问题的反思
答:
一、课前编制的不足 “
导学案
”往往以备课组为单位进行编制,它可能凝聚了集体的智慧,但也导致共性有余而个性不足。同一年级的不同班级、同一班级的不同学生,
怎么
应该使用完全相同的学案呢?不同教师对同一文本的理解也不尽相同,因此他的学案
设计
本来是打着个人印记的,但是,因为他不是该篇“导学...
小学
语文
教研活动方案
答:
1、上课教师要提前三天提交教学
设计
(其中包括“
导学案
”)。组内所有教师搜集培养解决问题能力的方法,经过集体讨论,根据即将教授的课文内容和学生的实际情况,确定方法,最后组内通过,必须经过各级领导审批通过,再授课。 2、小组内教师要积极参与集体备课、说课、听课、评课活动。 3、授课教师要在课后撰写教学反思,并发表...
小学
语文
教研活动方案
答:
1、上课教师要提前三天提交教学
设计
(其中包括“
导学案
”)。组内所有教师搜集培养解决问题能力的方法,经过集体讨论,根据即将教授的课文内容和学生的实际情况,确定方法,最后组内通过,必须经过各级领导审批通过,再授课。 2、小组内教师要积极参与集体备课、说课、听课、评课活动。 3、授课教师要在课后撰写教学反思,并发表...
如何
利用五步三查的课改模式上好
语文
复习课?
答:
在
导学案设计
时,切忌硬性按照三维目标分成知识目标、过程方法、情感态度价值观。导学案备什么?笔者认为,好的导学案要备:自由型练习(给予纠正性的反馈意见):单个练习、结对练习、小组练习;新学习内容的介绍(示范、讨论、解释说明等);学习成果展示(角色扮演、问答、哑剧等);复习上节课的学习内容...
语文
教学模式中的“三六模式”,“三”,指什么?“六”指什么?
答:
三六导学模式,即课堂教学的三步六环节,即:(一)自主学习阶段,包括:第一环节——导入示标,教师导入新课,出示三维学习目标,重难点,把学生领入新课;第二环节——设纲导学,学生按教师
设计
的“
导学案
”,自学全部内容,并将“疑难”问题书写在导学案上;(二)导学达标阶段,包括:第三环节——...
导学案
下
如何
提高课堂效率
答:
如在《音乐之都维也纳》一课的
导学案
完成时,我就
设计
了多次读文的环节,让学生的熟读的基础上,找出本课的形声字,渗透形声字的识字理念,写出自己认为不容易读准的字和不好认的字,并自己尝试写出记忆的方法,引领学会生字的自学方法,如果不能全部解决,可以带着某个字
如何
记准的问题进入课堂的...
怎样
上好
语文
主题阅读的
导学案
课
答:
我的财富值 -- 去登录 我的现金 -- 去登录 做任务开宝箱 累计完成 0 个任务 10任务 略略略略… 50任务 略略略略… 100任务 略略略略… 200任务 略略略略… 任务列表加载中...新手帮助
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