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说和做作者简介
七年级下册语文课文<音乐巨人贝多芬>分解
答:
作者
不单纯是外表和外貌的简单描绘,而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌,应该引导学生学习这种塑造人物的写作方法。二、引导学生将本文与前两篇课文——《邓稼先》和《闻一多先生的
说和做
》进行比较阅读,比较这三篇课文描写人物的角度和记叙重点的异同,进而在比较阅读中学习人物描写的方法。三、...
《
说和做
》里
作者
的行文思路是什么?
答:
细节描写能够更加生动准确的把握事物特征,描写的更加传神,使读者更感兴趣,更容易理解。
《音乐巨人贝多芬》急!
答:
作者
不单纯是外表和外貌的简单描绘,而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌,应该引导学生学习这种塑造人物的写作方法。 二、引导学生将本文与前两篇课文——《邓稼先》和《闻一多先生的
说和做
》进行比较阅读,比较这三篇课文描写人物的角度和记叙重点的异同,进而在比较阅读中学习人物描写的方法。
赏析一下《有的人》
答:
从后果上讲是给人民造成了深重的灾难并与人民为敌的,所以,“人民把他摔垮”,“名字比尸首烂得更早”。而相反的,“有的人死了,他还活着”,是因为他“俯下身子给人民当牛马”,“情愿做野草,等着地下的火烧”,“他活着是为了多数人更好地活”。所以,人民永远记住他,“只要春风吹到的地方...
红烛的
作者简介
答:
闻一多(1899-1946),名亦多,字友三,亦字友山,家族排行叫家骅。后改名多,又改名一多。民主战士。他致力于研究新诗格律化的理论,在论文《诗的格律》中,他要求新诗具有“音乐的美(音节),绘画的美(辞藻),并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。著有诗集《红烛》(1923)、《死水》...
钱福还是钱鹤滩
答:
是同一个人,因为钱福写了一首《明曰歌》,有些地方写的
作者
是钱鹤滩,所以应该是同一个人。
贝多芬的
简介
答:
在这里,贝多芬经历了创作的鼎盛期,他的第四、五、六部交响曲,第四钢琴协奏曲和歌剧《费德里奥》都是在这里创作的。一八二七年,贝多芬去世时,众多的朋友和崇拜者前来吊唁。贝多芬被安葬在魏林格墓地(Waehringer Friedhof)。文学巨匠格里尔帕策曾经在悼词中说 “贝多芬把他的一切献给了众人,从他们那里...
作者
从哪方面详细叙闻多一先生编写巜唐诗杂论》时情况?突出表现了什 ...
答:
论述了唐代诗歌的发展和演变,分析了唐诗的流派和诗人的风格。探讨了唐诗的创作方法和技巧,如言简意赅、形象生动、构思独特、韵律优美等。评价了唐代一些著名诗人和诗作,如杜甫的《登高》、白居易的《赋得古原草送别》等。总的来说,《唐诗杂论》对于唐代诗歌的批评和评价做出了深刻的分析和总结,...
红烛是解放前的是诗吗?
答:
是的,闻一多还有《死水》,和《红烛》都是
音乐巨人贝多芬 急!快点回答
答:
贝多芬的伟大,决不仅在于一个音乐家。他有对于人生的大苦闷与精练的美丽的灵魂,他是心的英雄。他的音乐就是这英雄心的表现。在贝多芬稍前的时代,欧洲乐坛上的大圣是莫扎特。然莫扎特的音乐的价值,毕竟止于一种“音的建筑”,即仅因音乐的“美”而有存在的意义而已。至于贝多芬,则更有异彩,他的...
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