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说和做是散文还是传记
求闻一多先生的
说和做
的梗概
答:
诗人臧克家1980年2月写的《闻一多先生的
说和做
》(原题为《说和做——记闻一多先生言行片段》)这篇
散文
,虽只记述了闻先生言行的片段,但仍可从中看到这位诗人、学者、战士的形象。 教该文时可与《最后一次讲演》结合起来进行,先教此文,再教后者,二者相互补充,把烈士的高大形象镌刻到学生的心中。教这篇文章要...
闻一多先生的
说和做
有关题目不会做 急!
答:
【此文选自1980年2月12日《人民日报》,原题为“
说和做
——记闻一多先生言行片段”。有改动。】[编辑本段]整体把握 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物
传记
,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个...
《闻一多先生的
说与做
》的写作背景
答:
闻一多先生是五四以来知识分子中的一位杰出人物。诗人臧克家写的1980年2月写的闻一多先生的《
说和做
》1945年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行...
《闻一多先生的
说和做
》的写作背景?
答:
十二月一日,昆明国民党当局出动大批军警特务,屠杀殴打罢课师生,死四人、伤二十余人,制造了震惊全国的“一二·一”惨案。事件发生后,昆明学生罢课达一个月之久,得到了全国各地的广泛声援,一个以学生运动为主的反内战运动,席卷了整个国民党统治区。一二·一运动和历史上许多着名的学生运动一样,不是...
学过闻一多先生的
说和做
的人进!
答:
12 闻一多先生的
说和做
课文研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物
传记
,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,...
闻一多先生的
说和做
写作背景
答:
写作背景 一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行反内战时事晚会,遭到国民党军警的骚扰破坏,各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日,...
《闻一多先生的
说和做
》语句赏析
答:
闻一多先生的
说和做
课文研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物
传记
,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒...
<<闻一多先生的
说和做
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答:
诗人臧克家1980年2月写的《闻一多先生的
说和做
》(原题为《说和做——记闻一多先生言行片段》)这篇
散文
,虽只记述了闻先生言行的片段,但仍可从中看到这位诗人、学者、战士的形象。教该文时可与《最后一次讲演》结合起来进行,先教此文,再教后者,二者相互补充,把烈士的高大形象镌刻到学生的心中。教这篇文章要达到...
语文 高手快来 帮帮忙
答:
诗人臧克家1980年2月写的《闻一多先生的
说和做
》(原题为《说和做——记闻一多先生言行片段》)这篇
散文
,虽只记述了闻先生言行的片段,但仍可从中看到这位诗人、学者、战士的形象。 教该文时可与《最后一次讲演》结合起来进行,先教此文,再教后者,二者相互补充,把烈士的高大形象镌刻到学生的心中。教这篇文章要...
《闻一多的
说和做
》阅读
答:
闻一多先生的
说和做
课文研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物
传记
,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒...
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