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说和做课文作者是谁
说和做
的写作背景是什么?
答:
写作背景 一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行反内战时事晚会,遭到国民党军警的骚扰破坏,各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日,...
说和做
概括
文章
主要内容说和做主要内容是什么
答:
说和做
概括
文章
主要内容,说和做主要内容是什么很多朋友还不知道,现在让我们一起看看吧!1、主要内容:
作者
用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。2...
闻一多先生的
说和做
答:
精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使
这篇文章
充满了感人的力量。 (1)结构严谨。
作者
用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面...
七年级下册同步练习:《闻一多先生的
说和做
》
答:
精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使
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用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”...
闻一多先生的
说和做
中的哪3个事例写了他是个革命家
答:
精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使
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”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面...
《闻一多先生的
说和做
》重点解析。
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精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使
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”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面...
闻一多先生的
说与做
的相关资料
答:
精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使
这篇文章
充满了感人的力量。 (1)结构严谨。
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用闻一多先生的“
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语文 高手快来 帮帮忙
答:
这篇文章
的原标题为“
说和做
——记闻一多先生言行片断”,经
作者
臧克家先生同意,改成现在这个标题。现标题与原标题没有本质不同。问题是,说话和行动,人人都有,天天都有,太一般化了,放在标题上不是太不醒目、新颖了吗?如果写一般人,确是如此。然而,闻一多先生与众不同。请问:谁发表过“最后一次演讲”?这样的...
说和做
的写作背景是什么?
答:
写作背景 一九四五年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行反内战时事晚会,遭到国民党军警的骚扰破坏,各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日,...
闻一多先生的
说和做课文
中写了关于闻一多的那些事.?
答:
作为学者的闻一多先生,
作者
写他编订了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。作为革命者闻一多先生,作者写他起草了政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威。闻先生一生经历复杂,著作等身,可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、...
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