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说课五分钟化学
燃烧与灭火
说课
稿
答:
燃烧与灭火
说课
稿 作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢?以下是关于燃烧与灭火的说课稿,希望对大家有所帮助。燃烧与灭火说课稿 一、说教学总体设计理念 本节课着重体现
化学
学习内容的现实性,同学们从生活走向化学,从化学走向社会...
初三
化学说课
稿
答:
初三
化学说课
稿 作为一位杰出的教职工,总归要编写说课稿,是说课取得成功的前提。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是精心整理的初三化学说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初三化学说课稿1 尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!欢迎大家指导我的说课,今天我抽到的是...
初三
化学说课
教案分子原子
答:
3情感态度与价值观目标:通过用分子、原子的观点来解释一些日常生活中的现象,来增强学生对生活和自然界中
化学
现象的好奇心和探究欲,激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学探究精神和合作学习意识。 3、教学重点、难点 教学重点:分子、原子的认识,用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。 初学物质的构成,学生难以建...
初三
化学
开学第一课
说课
稿
答:
20xx年版
化学
课程标准开篇就明确提出“化学是原子、分子的水平上研究物质”,可见正确认识微观视角的重要性。这也是本节课的难点。课堂上以讨论数学学科中的线-点关系为例引入微观视角,并播放了一段视频。因
说课
需要以六倍速度播放。 (视频播放)旁白:浩瀚的太空中寻找地球,穿过大气层,以一滴水的视角进入海洋,继续进入...
钠的
说课
稿
答:
钠的
说课
稿3 一、 说教材: 《钠》是高一
化学
第二章《碱金属》的第一节,碱金属是高中系统学习的唯一的金属元素族,是学习元素周期表知识的前提和基础,通过典型的代表元素钠的学习,初步学会元素族知识的学习方法以及结构、性质、存在、用途之间的联系。钠---本节知识教材包括三部份内容:钠的物理性质、化学性质以及...
高中
化学说课
稿
答:
苏教版高中
化学说课
稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于的内容,欢迎阅读! 一、说教材 1、课标分析 通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响,认识其一般规律。 知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。 通过催化...
高中
化学
实验
说课
稿
答:
高中
化学
实验
说课
稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于高中化学实验说课稿的内容,欢迎阅读!一、说教材 1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,介绍金属化合物的主要性质。本节课的知识是铁的化学性质知识的延伸和...
《氧化还原反应》的
说课
稿
答:
[问题五]标出上述几个反应的各元素的化合价,观察化合价有无变化,变化有无规律? 学生通过练习、观察不难发现凡物质所含元素化合价升高的反应是氧化反应,化合价降低的反应是还原反应。那么我们可以把凡有元素化合价升降的
化学
反应定义为氧化还原反应。紧接着让学生分析: [问题六],没有得氧失氧,是否是氧化还原反应? 从...
初三《酸的
化学
性质》
说课
稿
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到
说课
稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的初三《酸的
化学
性质》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、学情分析 教学对象为我校初三年级的学生,我校为省级示范性中学;三个班...
人教版高中
化学
选修
5
有机合成
说课
稿
答:
学案将本题作为达标训练第一题的目的有三个:一是通过实例让学生了解如何画合成路线图;二是通过
化学
方程式的书写考察学生对官能团相互转化关系的掌握情况,同时培养学生灵活应用所学知识的能力;三是让学生感觉此题并不简单,但经过思考又可以解出正确答案,增强学生的自信心及成就感。 【活动8】 学生用
5分钟
独立完成,用...
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