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说课活动环节教案设计
蹲踞式跳远
说课
稿
答:
说教学过程 教学
环节教学
程序
设计
意图 课堂常规强调纪律、宣布内容/ 准备
活动
兔子舞(分四种形式、)1、两人2、四人 3、八人4、四队 师生同做,男女生比赛做好准备,预防损伤。活跃课堂气氛 课堂游戏特种兵设置情景、活跃学习气氛,提高学习兴趣;在无形中达到本课的教学目的。主内容教学1、 完整示范...
说课
稿包括哪几部分?
答:
在这一步骤中的要求是:整体
设计
新颖、合理,有理论性;教学方法、教学媒体的选择符合教学原理,切合学生实际,适应教学要求;重要
教学环节
的设计合理,思路清晰,环环相扣;教学过程中充分发挥学生的主体作用,使学生积极、主动参与
教学活动
;练习设计紧扣目标,具有巩固、深化、拓展知识的作用。5、说教学反思...
音乐类教师资格证
说课
技巧
答:
音乐类专业的教师资格证
说课
,同其他专业的教师资格说课一样,都要经过以下几个
环节
说课稿六要素一是按抽签确定的说课题目,现场撰写说课稿。说课稿的基本内容要达到六说:说自己、说学生、说教材、说教法、说教学步骤、说板书设计。突出自己的
教案设计
二是按照现场撰写的说课稿,向主考汇报自己的说课内容,突出...
说课
包括哪些,他们具体是什么?
答:
一般来说,应该把自己教学中的几个重点
环节
说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己
教学设计
的依据说清楚。这也是
说课
与教案交流的区别所在。 理论型说课与实践型说课有一定的区别,实践型说课侧重说教学的过程和依据,而理论型说课则侧重说自己的观点。
教学设计
和
说课
稿的区别
答:
教学设计和
说课
稿都是教师在备课过程中需要准备的重要文档,但它们之间有一定的区别。
教学设计教学设计
是指教师在备课阶段制定的针对某课程的教学计划,包括课程目标、教学内容、教学方法、评估方式等方面的设计。教学设计通常是一个较为完整的教学计划,用于指导整个授课过程。说课稿说课稿是指教师在备课阶段为了...
谁有小学音乐清晨的
说课
稿
答:
在这一
教学环节
中,我是这样
设计
的:先在多媒体上出现了两种不同的管弦乐器——单簧管,大管,并由此奏出对应的音乐。接着请同学们来选择应该配给哪只小动物!而后再次欣赏两个主题音乐,单簧管奏出的音乐轻快,跳跃,活泼,好象蹦蹦跳跳的小兔子;大管奏出的音乐低沉,平稳,好象慢吞吞爬行的乌龟。并请同学们听到相应的音乐...
教学活动设计
与
说课
的区别
答:
教学活动
设计即
教案设计
,用于记录教师课堂实施根据学生情况、设备情况、地区情况等具体因素组织设计一堂课程:如何突出一趟课程中所涉及的重点,如何突破其中的难点等。教案设计教案即特定教师为教学目的而
设计教学
方案。
说课
难度高说课则是教师根据教案在评委面前讲解教案的设计过程,包括各种情况的分析、预先思考的情况...
教学设计
:教案的升华之作
答:
教学设计
并非只是教案的堆砌,而是教案基础上的学情分析、教学环境分析、设计的教学思想理念以及课后
说课
反思等栏目的融合。它是讲完课之后,为他人展示而准备的东西,而不仅仅是提醒自己的提纲。教案的本质教案的本质应该是课堂教学思路的提纲性方案,是授课方案的骨架结构。它不应将教师的每一句话、每一个想法、每一...
如何有效
说课
答:
具体要求说出:(1)怎样安排本节课的整个教学过程,以及每一个
教学环节
的要求?(2)本节课师生教与学双边协调
活动
的具体安排和依据,以及怎样在教学各环节中安排好学生的认知活动,并在时间分配上保证学生主体作用的发挥?(3)本节课板书的
设计
及设计意图,课内外作业练习的布置和训练意图。在
说课
过程中,要...
说课
稿和
教学设计
有什么区别
答:
说课活动
与备课、上课既有一定的联系,又有一定区别。说课活动是面向同行或专家进行的一种教研活动,其内容包括说教材、说教法、说学法、说
教学
流程、说反思等,不只要说清楚“要做什么”,“怎么做”,更要说清楚“为什么这样做”,强调理论与实践的结合,其目的是为了促进教师专业化成长。
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