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课堂管理策略之我见
[构建语文高效
课堂之我见
] 语文课堂测试之我见
答:
长期以来,以应试为出发点和归宿的
课堂
教学,教师教得无味,学生学得无趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦。高耗低效,缺乏
策略
,成为教与学最突出的问题。那怎样才能打造高效课堂呢?一、制定教学目标是高效语文课堂的前提 教学目标是课堂教学的核心和灵魂,在教学活动中有定向的作用。它限定着课堂教学的...
如何提高小学
课堂
效果
之我见
答:
这样,都严重的违背了教育规律,
课堂
没有任何实际效果。学习后,我真正的体会到,学生才是学习的主体,是课堂真正的主人,学生会了,才是真正的会了,知识才是掌握到学生头脑之中的真知识。为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切,都要求我们更新思想,转变传统落后的观念,把课堂还给学生,确立学生...
历史
课堂
中怎样提高学生的有效参与度
之我见
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 随着新课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视。 什么是
课堂
教学的有效性?余文森教授从专业的角度回答了什么是课堂教学的有效性问题,他认为:从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。 首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程...
构建理想化学
课堂之我见
答:
课堂
,作为教师生命的一部分,每位教师都在努力追求着理想课堂。怎样构筑理想课堂?从刚踏上讲台的第一天起,我就开始了对理想的化学课堂的苦苦追寻。下面结合自己的教育教学实践谈谈我对“理想课堂”的一些思考和做法。一、营造民主氛围,构建和谐的课堂 课堂不应是关押学生的笼子,而应是一个让学生自由...
如何优化英语
课堂
结构
之我见
答:
那么怎样才能培养出这样的人才来满足社会发展的需要呢? 我们必须从优化
课堂
教学结构入手,只有这样才能让英语课堂生动、有趣,才能营造一个轻松、愉快的学习环境,才能给学生提供积极参与、自由表达、独立思考的机会,才能真正得以实施英语素质教育。一、优化课堂环境,创设学习氛围。要使英语学习从“要我学”...
如何通过
课堂
教学培养学生自主学习能力
之我见
答:
如何通过
课堂
教学培养学生自主学习能力
之我见
新课程提出了自主学习的概念,它提倡教育应“注重培养学生的独立性和自主性,引导学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去发现、去探索、去获取知识。”因此,自主学习能力的高低,直接关系到学习的效果。下面,我就这方面自己这几年的研究、探索...
如何提高小学数学
课堂
教学实效性
之我见
答:
教师每一句激励的语言、每一个赞赏的眼神、每一个鼓励的手势等,都可以让学生树立自信心,学生就能够积极主动地参与到
课堂
活动中来。一般来说,成绩不好的学生不敢在课堂上发言,怕说,更怕说错。而我在教学中却有心多让这部分的同学回答问题,特别是一些简单的问题,我会把更多的机会让给他们。使学生真正感觉到,在...
让
课堂
教学充满激情
之我见
答:
听过窦桂梅老师
上课
的人,都会被她
课堂
上的激情与真诚所打动。她时而缓时而急,语调铿锵,抑扬顿挫,一波三折,充满激情;全身心地投入,与文本对话,与学生交流,甚至达到一种物我两忘的境界,收到了震撼人心的效果。 教师在教学...
如何处理数学
课堂
生成的教学资源
之我见
答:
这既是小学数学教学十分艰巨的任务,也是由"应试教育"向素质教育转轨的重要方面。我们要对暂时后进的学生充满爱心和信心,用满腔挚爱和热忱,营造出祥和的心理环境,消除他们学习的心理障碍,使他们置身于教师的期望之中,在无卑无怯、积极主动的
课堂
气氛中抬起头来学习。无论是理论还是实践都说明,师爱能...
如何提高语文
课堂
教学效率
之我见
答:
如何提高语文的
课堂
效率? 给学生成功的喜悦,帮学生树立自信心;给学生动脑、动嘴、动手的机会;保持刺激的新颖和变化,引起学生学习的新鲜感、直观感. 总之,充分调动学生积极性、主动性,树立学生自信心,保持浓厚的学习兴趣,就能提高语文课堂效率.
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