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课文的主要内容怎么概括
如何
总结
课文主要内容
答:
②他们是
怎么
“飞”又是怎么“夺”的?③结果
怎样
?把这些问题的回答归纳起来,就是主要内容。5、找中心句法:有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章
的主要内容
。阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。如《养花》一文,可根据结尾段来
概括
它的大意:
课文主要
写养...
概括
文章
主要内容
答:
课文内容
那么多,顾前不顾后,很难快速把握重点。
如何
帮助学生准确、简洁、快速地
概括
出课文主要内容,在教学实践中,我总结了如下五种方法---1、课题扩充法。题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少
课文的
题目,就是文章内容的高度概括。归纳这类文章
的主要内容
,我们可以借助课题。首先要读懂字面上...
课文的主要内容
是什么?
答:
在学生了解了
课文主要内容
和叙述顺序后,可以进一步问学生“你觉得李大钊是个什么样的人?”,以此引导学生深入解读课文。总之,教学时,避免过早地主观设定重点段落,造成对课文片面的理解。2.抓住教学重点,突破教学难点。第一,本课的重点是引导学生通过李大钊同志的革命精神,受到革命传统的熏陶感染。
怎样
引导呢?要引导学生...
用简短的话
概括课文的主要内容
。
答:
1、父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。2、父亲对树林和鸟的熟悉与热爱,感染了我。分析:此题考查对
课文内容
的把握情况。本课主要写父亲喜欢鸟、爱鸟,对树林及鸟十分了解。因此可以总结为“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”。
概括
记事文章
的主要内容
可以用“谁(人物)+事件(什么样的事儿,结果
怎样
)”...
怎样概括课文的主要内容
?
答:
具体
说,全文共七段:第一段,面对着刘和珍烈士的追掉会,鲁迅先生感到无比悲愤,要写文章来“悼念逝者”(板书);第二段,想到烈士的斗争已经过去,她们已倒在血泊之中,而这似人非人的世界依旧存在,为了使人们不忘烈士的鲜血,为了唤起人们的觉醒,更感到有必要写文章来“唤醒生者”(板书);第...
语文中的
课文内容概括
答:
课文内容
那么多,顾前不顾后,很难快速把握重点。
如何
帮助学生准确、简洁、快速地
概括
出课文主要内容,在教学实践中,我总结了如下五种方法--- 一、课题扩充法 题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少
课文的
题目,就是文章内容的高度概括。归纳这类文章
的主要内容
,我们可以借助课题...
概括
文章
主要内容
口诀
答:
一句概括,谁干啥:如果是让我们用一句话来概括,只要找到
主要
人物和相关的事件就可以了,也就是谁干了什么事。简洁概括起、经、结。如果让我们简洁
的概括
,我们只要把起因、经过、结果概括出来就可以了 少了简洁,要写全,6要素不可缺,发展高潮不能丢。如果没有简洁2字,就是概括文章
的内容
,我们...
难忘的一课中
概括主要内容怎么
写?
答:
《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
五年级《穷人》这篇
课文的主要内容
是什么?
答:
课文主要内容
:写了渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事。。反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨,赞美了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。本文写于俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。及封建农奴制一步步的土崩瓦解,广大人民对沙皇统治的反抗斗争日趋...
文章
主要内容的概括
方法公式
答:
关于文章主要内容的概括方法公式如下:用六个要素
概括内容
。叙事类的文章一般具备了六个要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。答题格式就是:什么时间,什么地点,什么人,做了什么事,经过结果
如何
。也可以找关键词,抓中心句。中心句一般会明确地概括本文或本段
的主要内容
。一、概括文章内容答题...
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