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课文的主要内容怎么概括
阅读文章
怎样概括主要内容
答:
(4)语句摘录法:有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句,内容上有中心句.摘录这些概括性的语句,稍加改动,就成了.注意:摘录中心句后,还需要串联或精简,最后检查.(5)重点罗列法:以叙事的文章为多,我们
概括主要内容
时可以先分解再综合,抓住“六要素”:时间、地点、人物、起因、经过、结果.要...
如何概括
一篇文章
的主要内容
。
答:
一、 段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了
课文的主要内容
。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度
概括
了文章的内容,归纳这类文章的...
小学生四年级阅读
如何概括
文章
的主要内容
答:
把这几个问题
概括
起来,就是文章的主要内容。如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是
怎样
做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是
怎么
想的?一一回答这些问题,就是
课文的主要内容
。方法四:标题追溯法。有些以内容命题的...
阅读文章
怎样概括主要内容
答:
6. 问题回答法。有些问题,只要回答出来也就是概括出了主要内容。如《飞夺泸定桥》提出下面问题:①
课文
写的是红军在什么情况下飞夺泸定桥的?②他们是
怎么
“飞”又是怎么“夺”的?③结果
怎样
?把这些问题的回答归纳起来,就是主要内容。总之,
概括主要内容
的方法还很多,不管用哪种方法,都首先要...
如何概括
叙事性散文和写景状物
课文的主要内容
答:
把这几个问题
概括
起来,就是文章的主要内容。如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是
怎样
做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是
怎么
想的?一一回答这些问题,就是
课文的主要内容
。法四:标题追溯法。有些以内容命题的文章...
如何概括
短文的主要内容 你知道
怎样概括课文的主要内容
吗
答:
课题扩充应注意:记事类:完整时间、地点、主要人物以及事件;写人类:完整主要人物以及主要事件;写景、状物类:完整重要景物、状物及其特点。2、六要素串联法:记叙文一般包含有时间、地点、人物、起因、经过、结果(后三者就是事件)。
概括主要内容
时,要抓住“六要素”并整理成一段表达通顺的话。3、段...
概括
文章
主要内容
答:
把这几个问题
概括
起来,就是文章的主要内容。如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是
怎样
做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是
怎么
想的?一一回答这些问题,就是
课文的主要内容
。方法四:标题追溯法。有些以内容命题的...
概括
文章
主要内容
有什么好方法,可以拿到全部的分数?
答:
我们在选用上述方法
概括内容
时,必须要遵循两个原则:一是“准确”,不能以偏概全。文章
的主要内容
,一般应概括得完整简要。总之,不管运用哪种方法,都必须先认真阅读
课文
,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容。同时,各种方法结合运用,效果更好。参考资料:1.从结构入手:①分析文章标题...
如何概括
短文的主要内容你知道
怎样概括课文的主要内容
吗
答:
课题扩充应注意:记事类:完整时间、地点、主要人物以及事件;写人类:完整主要人物以及主要事件;写景、状物类:完整重要景物、状物及其特点。2、六要素串联法:记叙文一般包含有时间、地点、人物、起因、经过、结果(后三者就是事件)。
概括主要内容
时,要抓住“六要素”并整理成一段表达通顺的话。3、段...
概括
文章
主要内容
的方法
答:
3、按六要素法(适合文章/段落
内容概括
)记叙文六要素:时间、地点、人物起因、经过、结果 格式:何人(在何时、何地)做何事,有何结果。4、题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章
的主要内容
。5、并段意法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意...
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