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课程故事实施的一般流程
课程故事的
主体内容包括哪些方面?
答:
倾听、阅读故事的教师会感到这些故事似曾相识,仿佛就发生在自己的身边,因而倍感亲切、真实,认为可以从中获得启示。(二)探究性
课程故事
记录的是教师思考课程问题、寻求
课程实施
出路、谋划课程实施策略、
实施课程
设计的探究
过程
。课程故事往往始于教学现实与课程设计的矛盾冲突之时。教师要善于捕捉课堂上有价值...
幼儿园
课程故事
撰写的三要素是什么?
答:
幼儿园
课程故事
撰写的三要素是:1、户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割,操作性不强,造成幼儿活动的无目的性。2、户外活动的内容较单一,多以教师组织一些重复的游戏为
主要
内容,缺乏层次性、自主性和生活性。3、户外活动的材料较单一,以幼儿园购置的大型玩具及器械为...
幼儿园
课程故事
撰写的三要素是什么?
答:
幼儿园
课程故事
撰写的三要素是:1、户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割,操作性不强,造成幼儿活动的无目的性。2、户外活动的内容较单一,多以教师组织一些重复的游戏为
主要
内容,缺乏层次性、自主性和生活性。3、户外活动的材料较单一,以幼儿园购置的大型玩具及器械为...
分享民间
故事
有哪些方法?
答:
3.从
故事
人物和他们的遭遇中,你发现了什么?二、自读,小组分工,运用上面的表格梳理书中民间幻想故事中的人物,看看哪些民间幻想故事可以与《牛郎织女》故事在人物遭遇上
基本
相似,哪些有所不同。三、思考并与同学讨论:这些故事有哪些共同点和不同点?从这些异同中,你发现了什么?提示:从主角的遭遇和结局、故事中的...
教研活动
实施
方案
答:
为了进一步贯彻执行呼伦贝尔市教育局“关于加强校本教研制度建设的实施意见”的精神,经教研室研究,特制定“莫旗中小学校本教研活动实施方案”。 一、
基本
理念 校本教研要以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新
课程实施过程
中教师面对的各种问题为对象,以教师作为教研的主体,强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教...
课程
开发的三个阶段
答:
而SPARK呢是基于SCALA语言开发的,当然对SCALA支持最好,所以课程中先学习SCALA开发语言。 在科多大数据
课程的
设计方面,市面上的职位要求技术,
基本
全覆盖。而且并不是单纯的为了覆盖职位要求,而是本身课程从前到后就是一个完整的大数据项目
流程
,一环扣一环。 比如从历史数据的存储,分析(HADOOP,HIVE,HBASE),到实时的...
故事
教学法的英语
课程
答:
英语课堂
故事
教学法在新时期的英语教学对英语教师的教学技能和技巧提出了更高的要求。特别是在“生本教育”的提出和《英语
课程
标准》的
实施
以来,教师在授课
过程
中再也不是课堂上的上帝,而是学生学习的参与者、引导者和合作者。课堂气氛再也不是老师在讲台上唾沫横飞、叱咤风云,而学生则是洗耳恭听,鸦雀无声,跟着...
那位专业人士帮忙解释一下:什么是数学教育
故事
?
答:
(
故事
发展线索。)5.教学案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例,在被描述的具体情境中包含一个或者多个引人入胜的问题,同时也包含有解决这些问题的方法和技巧,有具体情境的介绍和描述,也有一定的理论思考和对实际活动的反思。(故事发展
过程
。)6.教学案例都要突出一个鲜明的主题,它常常与
课程
改革的核心理念、实际...
幼儿园
课程的
基础
答:
⑴ 幼儿园课程的基础是什么他们分别解决了幼儿园课程中的什么问题 幼儿园课程的基础 基本知识体系: 课程的基础,是指影响课程目标、课程内容、
课程实施
和课程评价
的主要
因素。幼儿园课程与一般的学校课程相比,有其特殊之处,主要表现为: 1、早期教育方案更多注重个体儿童身心发展的需要,而不是更多强调社会需要和知识体系...
什么是幼儿园
课程故事
答:
是以班级为基地进行的
课程实施
和开发。是指以班级为基点,从各班幼儿和教师的实际出发,充分运用幼儿园和班级的各种资源,切实关注班级生态,通过对园本
课程的
再设计等操作策略,由本班教师、幼儿、家长共同参与的在具体的教育情境中创生新的教育经验的课程。二是应整合利用各种资源,创建生态课程。幼儿园...
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