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跳水阅读理解短文答案
谁有五年级下册语文期末考试卷(带
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)帮帮忙!!!
答:
[
阅读理解
]九、阅读《
跳水
》中的片段,
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。(2+1+2+3=8分) “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手...
只要你再迈出一步
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答:
1、第1~5段叙述了一件什么事?这件事阐述了一个什么样的人生哲理?答:写德国总理安格拉十二岁害怕
跳水
的事。阐述了不要被困难吓倒,只要你再努力一点点,就可能战胜困难的人生哲理。2、第1~5段中哪些词语或句子体现了小安格拉的害怕心理?请找出来写在下面。答:但是恐慌却写在她的脸上。但她就...
2011五年级下册语文期末试卷
答案
答:
[
阅读理解
]九、阅读《
跳水
》中的片段,
回答问题
。(2+1+2+3=8分) “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手...
五年级下册语文期末试卷及
答案
2010
答:
阅读理解
九、阅读《
跳水
》中的片段,
回答问题
。(2+1+2+3=8分)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了...
《
跳水
》文章告诉我们什么?
答:
这是一篇精读课文,作者列夫托尔斯泰。记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章告诉了我们事物在发展和变化中,要根据情况的变化采取相应的果断行动。。。
跳水
这篇文章讲了什么上的人和什么之间发生的故事填空
答:
《
跳水
》这篇课文讲了船上的人和猴子之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界的轮船上的水手们拿猴子取乐,猴子更加放肆;猴子放肆,又拿小孩取乐,猴子摘走了小孩的帽子;孩子爬上桅杆追 ;孩子的自尊和幼稚使他丢开桅杆走向横木;这时船长机智、沉着地喝令小孩跳水,水手们跳入海中抢救 ,终于使小孩...
2009五年级下册语文期末试卷
答:
(4)《
跳水
》是一篇小说,不是真有其事。 ( )2、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。(12分) , 。 , 。3、解释句中带点的字或词。(4分)小扣柴扉久不开。 小扣: 毕竟西湖六月中。 毕竟: 映日荷花别样红。 映日: 淡装浓抹总相宜。 相宜: 五.
阅读短文
,
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。(10分)鳄鱼的眼泪鳄鱼抓住了小兔子,眼泪...
《
跳水
》文章的四十秒钟——大家已经觉得时间太长了的破折号的作用是...
答:
这个破折号表示意思的转换,跳跃或转折 破折号还表示 解释说明 意思的递进 语音的延长 插说 加强重点 分行举例 用在副标题前 标明作者 补充说明 表示总结上文 表示声音的延续 表示话未说完
【
跳水
】这篇课文的资料。
答:
教学重点是
理解
事物的发展是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。难点是理解船长为什么要叫孩子
跳水
。为了激发学生的学习动机,使学积极地参与到教学活动中来,运用板书、板画激趣引学;录音、录像创设情境;学生运用“读、议、说、练”四环节读书法和“粗、精、品”三读的
阅读
方法,读懂课文...
《
跳水
》文章的四十秒钟——大家***了的破折号的作用是什么?
答:
答案
上写的是“插入内容”
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