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这道题的单位
15的个位上是5表示()十位上一表示几怎么做
这道题
答:
15的5在个位上表示5个1,1在10位上,表示1个十。解答过程如下:从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。 15有两个数位,一个是十位,一个是个位,个位上的5表示的是5个1。
这道题
对吗
答:
单位错了,米是长度单位,而平方米是面积单位,长×宽的得的是平方米,而不是米,米与平方米是两个不同种类
的单位
,不能比较大小,所以第二步288米=288平方米,是错误的,正如1小时与1千克不能比较大小一样。
比30多六分之一的数是多少?
这道题
为什么不可以用加法计算等于三十又六分...
答:
以为30 是
题目的单位
“1”即30*(1+1/6)=30*7/6 =35 【数学之美】很高兴为你解答,不懂请追问!满意请采纳,谢谢!O(∩_∩)O~
6cm等于多少平方厘米?
答:
6cm是6厘米,是长度
单位
,平方厘米是面积单位,这是两个不同的概念。知道长或宽,才能算出面积。
一本书小明九天看完,平均每天看这本书的多少六天看完这本书有多少?
答:
这道题
需要借助
单位
“1”来回答:1÷9=1/9 1/9×6=2/3 答:平均每天看这本书的九分之一,六天看完这本书的三分之二。
0.25米∶100厘米 化简比
这道题
到底符不符合逻辑(仅限于小学六年级范围...
答:
这道题
主要考察
单位
换算:米与厘米之间的关系:1米=100厘米,知道这个关系后就可以进行单位换算了!这道题还是符合逻辑的,主要就是考察长度单位之间的换算!
要了解一个企业的产品情况,总体是 ? 总体
单位
是 ?
答:
构成总体的个体则称为总体单位,简称单位。虽然概念有些理论但是有肋于我们了解什么是总体和总体单位,做
这道题目
时就会更加清楚明白。下面举一个例子,可以更好地清楚明白总体与总体单位。如:研究对象为某班全体同学这个统计总体,而该班每一名同学就是总体单位,也是我们要调查
的单位
。由上面的例子,...
你好,谁看看
这道题
是怎么做的
答:
8x8=64
...而它们的大小只相差一个分数
单位
,
这道题
该怎么做?
答:
真分数:八分之七 假分数:八分之八 带分数:一又八分之一
单位
1怎么找?
答:
找
单位
一,先看抽象分数前面,然后找关键字。口诀:“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一;“的”前面的为单位一。如:男生是女生的几分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。1.先找单位一,一般
题目
中,是谁,比谁,占谁,相当于谁,谁是单位一。
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1
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3
4
5
6
7
8
9
10
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