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部编版红烛教学设计一等奖
红烛
的诗眼是什么
答:
红烛
的诗眼是:蜡炬成灰泪始干。《红烛》是
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高中语文必修上册第一单元的第二课第二篇文章,在延续“青春”这一主题的同时,拓展了生命的意义。“青春”不止意味着宏图大志、激情与梦想,还意味着有更多的使命与责任,...
红烛
创作目的
答:
闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这
红烛
相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。《红烛》是
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高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二...
红烛
创作目的?
答:
闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这
红烛
相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。《红烛》是
部编版
高中语文必修上册第一单元第二课选录的第二...
初三上册语文《鼎湖山听泉》
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答:
初三上册语文《鼎湖山听泉》
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我来答 1个回答 #热议# 国际油价为何突然跌破100美元大关?四季教育17 ...少年听雨歌楼上,
红烛
昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无...
第12课 《桥》
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(
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六年级语文上册)
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第12课《桥》
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教学导航【
教材
分析】本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给...
七年级语文上《雨的四季》
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《雨的四季》
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【学习目标】1.感受文章的画面美,体会作者用笔之细腻,提高学生鉴赏能力。2.学习作者抓住景物特征描写的方法。3.领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣,提升鉴赏品位。4.品味文章诗化的语言。【学习重点、...
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一年级语文上册《明天要远足》
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一年级语文上册《明天要远足》
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第一课时一、激趣导入,揭示课题1.师:小朋友们,假期的时候爸爸妈妈会不会带你们出去玩呢?如果明天你要去郊游,你的心情会怎样?你会想些什么呢?预设生:出去玩很高兴很激动...
教育工作者事迹材料
答:
他参与语文校本教材的编写,
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的
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。不断学习,勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发孩子积极思维、自主探究。 他收获着教育带来的充实与快乐! 他,将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点...
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四年级上册语文《习作:推荐一个好地方》
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四年级上册语文《习作:推荐一个好地方》
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活动分析本次习作的内容是向同学推荐一个自己喜欢的地方。写这类作文,重在把这个地方的特点介绍清楚,写出它的特别之处,从而激发他人去实地探看的兴趣。教师指导学生...
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六年级上册语文《在柏林》
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六年级上册语文《在柏林》
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文本分析:本文以第二次世界大战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。这是一篇微型小说,在...
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