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金奎叔是个什么样的人
《牛和鹅》强调了
什么
?
答:
强调了所有人想法上的统一性,这是反复强调。《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在
金奎叔的
帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
《牛和鸭》的
金奎叔是
谁
答:
是金
什么
力气大的词
答:
可是
金奎叔的
力气是那么大,相对应的句子可以是他的手劲儿也特别大。人们在描述一
个人
的力量时,常常会用一些具体的例子来加以说明,比如手劲儿大就是其中之一。金奎叔的手的力量也非常大。手劲儿是指手的力量,通常用来形容一个人用手握东西或者进行其他手部动作时的力量大小。金奎叔的力气很大,...
读了《牛和鹅》有
怎样的
感受呢?
答:
读了这篇课文,我受益匪浅,从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、多多观察。这篇课文中,
金奎叔
给我的印象最深,他是这样说的:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,...
力气大的例句是
什么
答:
可是
金奎叔的
力气是那么大,相对应的句子可以是他的手劲儿也特别大。人们在描述一
个人
的力量时,常常会用一些具体的例子来加以说明,比如手劲儿大就是其中之一。金奎叔的手的力量也非常大。手劲儿是指手的力量,通常用来形容一个人用手握东西或者进行其他手部动作时的力量大小。金奎叔的力气很大,...
牛和鹅的起因经过写成两百字的作文?
答:
《牛和鹅》记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在
金奎叔的
帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的...
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
答:
因为在
金奎叔的
手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了! 金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有
什么
可怕的!看把你吓成这样。” 我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!” 金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把...
牛和鹅的故事告诉了我们一
个什么
道理
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。2、有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。这时惊动了大白鹅,它们朝着我们追过来。经过一番搏斗,
金奎叔
抓住了大鹅脖子,大鹅挣脱的狼狈地逃跑了。金奎...
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
答:
3、划出课文中
金奎叔
对待鹅的情景描写,用边读边模拟动作神态的方法朗读这一部分,体会金奎叔对待鹅的态度,以及鹅此时的狼狈。 4、把金奎叔看鹅和我看鹅的态度比较一下,体会两种不同的态度带来的不同的结果。 5、课文中哪些句子很耐人寻味,你从中受到了
什么样的
启发? 如:它虽然把我们看得比它小,可我们实在...
牛和鹅课文生字的组词和课文段意?
答:
第三部分(13—15):写“我”记着
金奎叔的
话,从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。句子解析:1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示...
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