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闻一闻一多先生的说和做教学设计
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闻一多先生的说和做
>> 急急急!~!~!~!~!
答:
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闻一多先生的说和做
>> 急急急!~!~!~!~! 1.作者___,现代___本文是一篇介绍闻一多作为___.___.___的光荣事迹的文章.2.请对闻一多先生说一句话来表达你对闻一多先生的纪念和崇敬.3.闻一多的资料... 1.作者___,现代___本文是一篇介绍闻一多作为___.___.___的光荣事迹的文章.2.请对闻一多...
闻一多先生的说和做
,闻一多先生做了什么事
答:
20年代,
闻一多
写了许多爱国诗篇.从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究.2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法.自20年代末起,
闻先生
过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径.3.1930年到1932...
闻一多先生的说和做
读后感
答:
努力去做,不一定要说,别人也会知道,就算了我们说得天花开,地天落,天下美言都用上,也没有用的。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。
闻一多先生的
“
说和做
”的事迹,表现了他言行一致,表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主的献身精神。
闻一多先生的说和做
中精神食粮在文中指的是什么
答:
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生
也总是...
闻一多先生的说和做
答:
1、对比突显出
闻一多先生的
实干精神与谦虚美德,表明闻一多先生作为学者方面
的说和做
。2、第二句还真答不上来。作用大概是体现出闻一多先生的实干精神。3、精神食粮是指中华民族几千年来的文化史。“这”是指做了再说,做了不说的。
关与《
闻一多先生的说和做
》这篇文章的习题。各位大大帮偶解决下~_百...
答:
(1)精练含蓄。一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要是赞扬
闻一多先生
...
闻一多先生说和做
想到的
答:
具有我们民族的英雄气概,这是
闻一多先生
精神品格的最主要方面,这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而,闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日...
《
闻一多先生的说和做
》的提纲是什么?
答:
作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概。文章从“说”和“做"两个方面,高度赞扬了
闻一多先生的
崇高品格和革命精神。本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。作者在具体的事例中,加入了不少细节。比如,“目不窥园,足...
课文《
闻一多先生说和做
》 的一些词语意思 急急急急!!!
答:
诗兴不作:写诗的兴致不起、不发或写诗的兴致减少了。 作,起的意思。文化药方:开剂救济文化药方比喻说法指寻找我国民族文化繁荣昌盛起来方法(自20世纪20年代末起
闻
多
先生
过了十多年书斋生活希望从文化上寻找振兴民族途径)wangwenwen望闻问切中医用语。望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问症状;...
闻一多先生的说和做
,课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的
答:
答:是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括括,然后指出这只是
闻先生的
一个方面。“闻先生还有另外一个方面──革命家的方面”,这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密,“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用...
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