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闻一闻一多先生的说和做教学设计
闻一多的说和做
用闻一多的什么总领全文
答:
《
闻一多先生的说和做
》一文结构严谨,用闻一多先生的“说和做”总领全文。《闻一多先生的说和做》一文结构严谨,用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写(闻一多先生“做了再说,做了不说”),表现闻先生(学者)的方面;后半部分写闻一多先生(“说”了就“做”、言行完全一致),表现闻...
求模仿
闻一多先生的说和做
的写人作文
答:
我 “人家说了再做,我是做了再说。”"人家说了也不一定做,我做了也不一定说。"这是
闻一多先生的说和做
。而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做。作为一年级的小学生,爸爸妈妈就已经开始强迫我去读书,我总是嘴巴上答应,可是却没有做到,一天本应读十几页,可我却为了玩,就读几页,...
闻一多先生的说和做
的事例有哪些?急需!!...
答:
还不时有一个“疯女人”闯入西仓坡宿舍院内,进行蛊惑宣传和恶意恫吓。4、最后一次演讲 在云南大学至公堂召开李公朴
先生
遇难经过报告会。
闻一多
毅然前往参加,开始报告会没有安排他发言。当李夫人在报告李先生被害经过泣不成声时,混入会场的国民党特务乘机捣乱。此时,闻一多忍无可忍,拍案而起,发表了《最后...
说和做
的第三到第六段
闻一多
作为学者做了哪些事情?
答:
解读:作者用
闻一多先生的
“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。
闻一多先生的说和做
的其他事例
答:
21日,西南联大校友会召开一多先生追悼会,朱自清出席并讲了话。他一开头便愤激地说:
闻一多先生
在昆明惨遭暗杀,激起全国的悲愤。这是民主主义运动的大损失,又是中国学术的大损失。接着,他详细地叙说了闻一多在学术上的巨大贡献。首先告诉人们,闻一多是中国抗战前“唯一的爱国新诗人”,“也是创造诗...
闻一多先生做
研究时的情景100字?
答:
闻一多先生
都会在一旁做上清晰的标注。读过几页后,闻一多先生都会放下书,站起身来,走到窗边去,看着天空中皎洁的月光,幽静的花草。细细的回味着刚才所看过的内容。不一会儿,闻一多先生又回到自己的书桌前,不动声响,地拿起笔,在主旨本子上,一笔一画写下读书时所收获的硕果。
闻一多先生的说和做
中形容埋头读书的词语
答:
潜心贯注——说的是闻一多先生读书时精力集中,用心专而深。这篇文章记叙了
闻一多先生的
主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情...
《
闻一多先生的说和做
》中的对偶的句子
答:
只有六句:1、“目不窥园,足不下楼。”2、“不动不响,无声无闻。”3、“动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!”4、“他,是口的巨人。他,是行的高标。”5、“人家说了再做,我是做了再说。”6、他,是口的巨人。他,是行的高标。《
说和做
——记
闻一多先生
言行片段》是“农民诗人”...
《邓稼先》《
闻一多先生的说和做
》《社戏》《安塞腰鼓》个五个句子...
答:
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。《
闻一多先生的说和做
》:1.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。3.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。4.深宵灯火是他的伴侣,因它大开...
说和做闻一
是怎样的人,从第几自然段看出来的
答:
您问的是
闻一多先生的
《
说和做
》吧?(1——7自然段):写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点。(8——20自然段):写闻一多先生作为革命家时说了就做的特点。
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