00问答网
所有问题
当前搜索:
陀螺文章
陀螺
是一篇什么
文章
?
答:
《
陀螺
》的故事是一片充满童趣,富有哲理的奇妙
文章
。《陀螺》是部编版四年级语文上册第六组第三篇课文,作者高洪波。课文回忆了“我”小时候和小伙伴玩冰尜的事情,既表达了作者对小陀螺的喜爱之情,又表达了作者对童年生活的难以忘怀,以及童年生活带给“我”的无限乐趣。
《
陀螺
》为主要写了哪些事?
答:
《
陀螺
》课文主要写了小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
我的
陀螺
说明文
答:
大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是条理性极强的说明文,说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的
文章
体裁。这种类型的作文要怎么写呢?以下是我整理的我的
陀螺
说明文500字,希望能够帮助到大家。 我的陀螺说明文500字1 在我所有的玩具中,我最喜...
陀螺
这篇课文中作者的性格是什么?
答:
《
陀螺
》这一课中作者的性格是具有童真童趣。《陀螺》是部编本四年级上册语文,第六单元的第三篇精读课文,单元主题“童年生活”下的一篇回忆性散文。
文章
以陀螺为线索,叙述了“我”的一只其貌不扬的小个头陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理,人不可貌相,海水不可斗量。这次赛陀螺...
《
陀螺
》的主要内容是什么???
答:
语文四年级上册第20课《
陀螺
》的批注:1、标题:陀螺不叫陀螺,叫作冰尜儿,顾名思义,就是冰上的小家伙。介绍陀螺在故乡的别称是冰尜儿,一方面给读者做更多介绍,另一方面使
文章
用词更具生活乐趣,让读者倍感亲切,从而也表达了作者对家乡的热爱。2、内容:文章主要描述了陀螺的样子和作者对陀螺的...
《
陀螺
》一文的线索是什么?
答:
《
陀螺
》一文的线索是“陀螺”。整篇课文是以说陀螺>做陀螺>的陀螺>斗陀螺>无道理的顺序展开叙述的。这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。
文章
以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一个深刻的道理,体会到成长中的快乐,从而表达了对...
陀螺
一文告诉我们什么道理
答:
《
陀螺
》这篇课文告诉我们的道理是:人不可貌相,海水不可斗量。《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文,这个故事主要讲述了作者小时候用一个其貌不扬的小陀螺战胜另一个孩子的大陀螺的事情,既让读者感受到了孩童的纯真与不服输的天性,也表达了作者对陀螺的喜爱之情。这篇
文章
以简单幽默...
如何评价《
陀螺
》这篇
文章
?
答:
5位粉丝 1、我的
陀螺
刚一露面,就招来了一顿嘲笑。批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减。2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情,句子写出了“我”当时十分高兴的...
儿童散文
陀螺
体现了什么特征
答:
《
陀螺
》的故事是一片充满童趣,富有哲理的奇妙
文章
. 这篇文章以简单幽默的笔迹流泻出了路与陀螺为人民服务的形式:有一条宽敞的大陆躺在那里 .路看到小男孩用鞭子抽打着陀螺,在孩子拼死的抽打下,陀螺越转越快.路看不下去看了,心想:那一定会很痛,不停地转,会是天昏地暗的.就说:“陀螺老弟,你...
陀螺
这篇课文告诉我们什么道理?
答:
《
陀螺
》这篇课文告诉我们:人不可貌相,海水不可斗量。不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
陀螺优秀作文500字
中华美画我欣赏转陀螺作文
介绍一个物品作文450字陀螺
旋转陀螺作文
介绍陀螺作文
写陀螺用上先再然后
托物言志作文陀螺
玩陀螺的情态和动作描写
陀螺中篇小说