用害怕狂风聚风组成一缀句子并且运用夸张的修辞手法,(不超过50字...答:赏析:用了比喻的手法,把黑暗腐朽的社会比作“霉烂的臭味和泥沼的潮气”,形象生动。用比喻的修辞手法描写狂风天上的乌云越来越浓色的越来越暗。天空电闪雷鸣,狂作。下起了瓢泼大雨。忽然,天空中猛然划了一道闪电,然后是一声震耳欲聋的霹雳,接连不断的隆隆雷声,别闪电拉破的天空忽明忽暗。可怕的狂风,怒吼着,...
小学六年级上册语文第七单元的学习重点,归纳一下,人教版啊,_百度知 ...答:会写企盼,乐谱,塑料,吉祥,抑扬顿挫,相依相随,焦躁不安,漫不经心,浴血搏杀,震耳欲聋,横遭不行等词语。侧耳细听,原来是亲昵得变了调动地方话——独脚,灰头,红嘴,老沙,公主。。。表示列举的省略。他去年没有来,今年也没有来。。。表示语意未尽,听到这个消息,我没仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随,表示...
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案答:然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出(震耳欲聋)的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(炯炯有神),吼声激越悲(壮√ 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1、按原文填空2、从括号中选择正确的字打钩3、读...