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非智力因素是指什么
心理素质具体
指哪些
东西?评价一个人心理素质高低的标准又
是
什么?
答:
肖汉仕教授这样解释:心理素质
是指
人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态,品质与能力之总和,其中包括智力因素与
非智力因素
,在智力方面是指获得知识的多少,也指先天遗传的智力潜能,但我们主要强调心理潜能的自我开发与有效的利用,在非智力方面,主要指心理健康状况的好坏,个性心理品质的优劣,心理能力...
...意志以及其他个性品质等因素实际上
是指非智力因素
,是否正确?_百度知...
答:
【正确】【答案】√。解析:非智力因素有广义与狭义之分,广义的
非智力因素是指
智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素;狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。
五育
是指什么
内容?
答:
“德、智、体、美、劳”的具体内容如下:1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的
非智力因素
的教育。3、体育:是授予学生健康的知识、技能...
情商 和智商的区别是
什么
答:
情商高的人智商也不会很差。 智力优越者都具有四种共同的
非智力因素
:①为取得成功的坚持力;②为实现目标不断积累成果的能力;③自信心;④克服自卑感的能力。这说明卓越的智力成就所需要的决不只是智力因素本身,情感、意志等非智力因素在人取得成功的过程中具有十分重要的作用两个都很重要~...
“德智体美劳”中的“美”指的是
什么
答:
【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的
非智力因素
的教育。【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的...
十八岁叛逆期
答:
十三岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了,和青春叛逆期的儿子相处,应该注意的几个问题:一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误;二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听;三:着重培养孩子的非智力因素发展;非智力因素的内容 ,由于
非智力因素是指
智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的...
五好学生
是指什么
答:
德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的
非智力因素
的教育。体育:是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的...
德智体美劳分别指的是
什么
答:
1、【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的
非智力因素
的教育。3、【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,...
德智体美
是指什么
方面??
答:
1.德——德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2.智——智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的
非智力因素
的教育。3.体——体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的...
教育中所谓的双基
是指什么
答:
1、第一阶段为偏重双基阶段,即偏重掌握基础知识与形成基本技能。这个阶段从1949年至1979年,为期约30年。2、第二阶段为强调智力阶段,即强调发展智力与培养能力。这个阶段从1979年至1982年,为期仅4年。3、第三阶段为重视
非智力因素
阶段,并把非智力因素与发展智力、培养能力结合起来。这个阶段从1983年...
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